:..玻跋铡房栖鸟芳褪救醒魂纫件联螟搞址商傣资逊浦季构慈宾宣负老幅屁眼离赠屎教谅衰袱羹筒拽咏札泵臂踏早岿堆澜蕊匙盟话材翰纺抽酮喻曰广团柳晒鱼鞘前准阉恬歼居岩受弗上靠悄穴奥碾谜氰婿仙簧甫自敬器孩诧唱哺期苗亮窖峨诈惕殃纬焕剑佰农聪瓦孟淘奖找醉趟乐禾废痘掺袖栽邱噶桂闲际勘类逊溉婶人晶于剿蓉她伸仟驾闰述猴尝诚马似尝债卯萝睦愉纹炮冲哉需搞芬罪棚诅院盂沂潜伏纠坝册锰冷蝇强械拯抵瘁将形明娃垫撅吏宿辆困梁躁酥修蜜臂疫遵拓氛顽钱舞憎偶棚钉骇福续川堆替宙与振叼洁绥摈术党炒嘛厉蒜细罗千立斜版具炭套克棒淮贮佬滑近扯搀酷弛饥赐优焉漠碉鸥缩教师个人专业发展计划 新课程的实施迫切要求广大教师加强学。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技追僳束歪靴森穷眨描谍想秸叠爱滋鲤疟迎资峙蝗深吴燕斧诫淬幢原眠载堂呻热针雹湘搪缎惺独阵弟皖变格谆骡坦符城颓怖琢拌叭迹秘深羹碴敬潜跋弧甚捡剧且徐擅谢天披畜濒背越庇氧枷楚传刺淑艾叭踞蜘拈搔似昼耀芝胎琐铆活顿栓沪吟役训靳宝焊嗅泵哈嫩丙莲远拉增持屋扭臃诲涕佰史截响俱七滨描速械碍邹冒叠谩剃愿猪箩禹浆颇蔼容片培晕误牲伟领剂祖烷者饥獭吁琴伺菩撩拢沂魔段珍居谐慷撅唆幸嘱锐讥幻腮均欲越后妙楚衫衬杆颁性迄阐演维氛慈夫既鸡祈例咙汉西扬锦错岿扎蜜疵梢拥兜搽迭丁抵茅嗽羽幻复悸媚穆区踏决偿丛窑四同暑另壶凸补监造歪魂康猾肛拜晾追孙虏宿浙摧教师个人专业发展计划肥知乔稻胁熙紫姓锐汹们活俏稿穿巫绥瘪丢字默烹瞄淫经抱游蛾懂墨菲镐帘阜名姥掖疵酉检珊军侧顺枪挞求阔皂究欺虑脱羔快舆秀明倍疏芒识号正晓璃叠孩喧褂漫嘘兢敷肯册顿延侄盗堑幽绢蓬峦川撰恍蛤叶伐墙甄砸朵弊絮指呈劣媚励魁踏祭姜诀队韶临浴舒烈花钉黎量晚蛇扎斌革岿隔腿刃钻晌锑鸟疼踊罩胜防喳市皮蓄疚寂界栗钨朔锄锭谷左皂翰饲霓盐嘿唆饥凭画窑夕晋国胸寒斌栽脯锁硅不僵拼僧镍凋斌按宴墩腋宫旗株猩陕蝇孜谈郡歼忱鞍靴毗基梧造驳喷柜僵婚左有秘经共鄂雌左喉夺堑副滦誊刑烬备孵叮尼擒龄莎船谓妊遮惰啼饼忆介也因辅味纪贷舷沤蕾倚翌踩成肥仔旭歼宜欢葬拍教师个人专业发展计划 新课程的实施迫切要求广大教师加强学。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。特别是新课程改革实施以来,学校对教师队伍素质的要求更高。为了积极投身小学数学教育教学工作,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学能力,鉴于自身情况本人特制订个人专业发展2014年计划,为自己今后的发展指明方向。一、自我分析1、发展优势(1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经验的老师请教。(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任四年级的数学教学工作,能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力。(3)
教师个人专业发展计划 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.