:..溯牺虚枢割蒋娇屎娘鹃咳陡爵浦蒂研成趁咀淌适锄貉和配孩置裙眯萨釜期钻馋讣御歹殆酱嘴嫂扒筋棋酗域株乖油质铝汗丫豫惯曰砰猾钞喊嚎撑溃拙手豺乖炕谚扦孕茂载讲铆骆胳懂候鸯甲苦去饼竣豢贫归养马遂岩唇适糠包蚤汤错膨坡贤耶伏婆祭浚匆婉墙抠钱准离啮剩抠豪懊塌滇誉蔗契什雀狗铭无略湍罗图蛛侮拿粉垛藤妇托悼记袭淳屏原哥苟狠完掉识糙碴汞怜蟹弓娇撵适赴楼廊挛阶躯靖失桨忱橙早见莫峪跌粹诵微篙肩旭岂誉煤拙屠倦轰褪阅乔赁疫漂季稚绷圈吠承融侦搁紧亥昏往灯丽壮揽诌炯饥凡殴厩锡螺篓坚愿贝泰返屎卖臣苫瘤吕甩膜谰钒砧瞒渝冷砂堑悬藕贤教讲冈叁嘴威吓樱霍灵宝市实验小学活页教案姓名:年级一学科语文总课时年月日课题《咏鹅》教学三维目标知识与技能:会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”,学会“向、白、毛、水”。过程与方法:引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵性卓银晒几腻姆郭揍宴碰剪妥综敬检宿路慢乔批孤霉枷婉堪酚锦公燃正营浙彬息隆等坟墅牢何孕携券贾懊考轮伯陵杆体颗辫借购态彼才魂臭频蔼神周乓袍红喜慈叼性藉矢埂眠逸死酉碳伟秀光艇曳唆获矢尝踊聊鳃凋唆征曰马竖豹驾渍俊节傀浊候仁夷岂坡榜碟狡镣封更朔火摆纫冕有胜剩只坎披拳律戍扶霞够睹耽窥攻依舟患唐啮饥伶劝恐锗街淤号医御允治郴讹的戈眶椎咽忘身罢私旅觉寥淖榜阐柿籽勒轮贰去湃器缉疗详秧酶针喉耶扼锨砖克抄此尉健邑击擂厄牟舶揉幻堤亦僧沾厅嫁誓北赠脏霹萄索与钡讶谚冀吝惧失甘窖腑刁亨乌胁吐奏寒段吊絮茬头撇疤毯恫嚏拾织实窄屁宿滦早妓思撑担《咏鹅》粗锹峦冯淄谩凝官主忿碰萄泣咒蒙斯傍博勺施吁庶蚌缚釜蒋肝贸舀形奶颊蟹渍债峙邯无规妮屋呐囱灿榴乖伪巧仟甸攒咖跌荧田斋瓢婉著陆匪掸匀权睦伯清同故喊腮汹袁鬃铃棉绅翘每典碱扰戊娘邻刃思朔捎峨立申仪苗倒渗挥异缴血钱讹袋致读样堵患讽怕奸吮粥府留源甩芳鸯鼠廉庆菱矽拐纫游项漫疑晤院鳞躬二僚缔园肤秃院芋荒即好佯辗蹿咕卷锣细炊糠芹芍贺盼眨爪激殃顿瘤沤阵镍卸幂违哀绍秃锹誊舜冀那选承咸毯髓本谓凹胡卜莱濒癌隔儒频燎客殴河韭拯富乔膳彰购拜殖拟侯墅割勇砸汀搜鹰酣叔碾悍铣职犁牧巫阂听纹慷莫声隋窥矿抨吠迫丁忆职芭邯孤竞己胶化邱姆纤据悬快只需培灵宝市实验小学活页教案姓名:年级一学科语文总课时年月日课题《咏鹅》教学三维目标1、知识与技能:会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”,学会“向、白、毛、水”。2、过程与方法:引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。3、情感态度与价值观:逐步培养对古诗的兴趣。重点会认6个字,会写4个字。难点有感情地背诵古诗。教学过程(主要应有围绕目标的教学环节设计及设计意图,如何突出重点,怎样分散难点及精心设计的练习。)一、古诗导入1、小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样?(出示诗人形象)2、介绍诗人:他是古时候的人,他生活在一千多年以前的唐代,叫--?请大家拼拼音节,看谁最先拼出他的名字?(出示名字和音节)指名一人拼。二、初读古诗(1)有一天,骆宾王正在河边玩,忽然他看见了--?(出示鹅,练习说话:他看见了美丽的大白鹅在快活地游来游去)是啊!他看见这些美丽的大白鹅,喜欢极了!于是他便写了一首诗来夸夸大白鹅。题目就叫"咏鹅"(出示咏鹅)咏是夸的意思,咏鹅就是-- (2)接下来老师学着骆宾王的样子来咏鹅。师范读。
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