作者:,享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前,灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈,沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像,作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进,沿途又有许多群众加入,送葬的队伍越来越长……,思考:鲁迅先生给你留下了什么印象?请你用文中的一句话来概括的说一说。“他总是为自己想得少,为别人想得多。”?理清课文顺序。(用写什么,接着什么,最后写什么说一说),共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,点明主题。úlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésò:失声痛哭:挽联:吊唁:囫囵吞枣:张冠李戴:饱经风霜:对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。:???,想一想,课文写了那些事情?1、伯父去世后,在追悼会上“我”看到他受到很多人的爱戴。2、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。3、伯父笑谈”碰壁”。4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。5、伯父关心女佣阿三。
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