儿歌《小鸭找妈妈》小班儿歌《小鸭找妈妈》(小班) 活动目标○引发孩子仔细观察,练习讲述自己看到的事物。○练习说儿歌时吐字清楚,口齿流利。○建立初步的安全意识,知道外出时不离开成人。活动准备《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视活动过程一、观看flash 互动问题:1、画面上有什么? 2、它们怎么了?小鸭子为什么哭? 3、其它的鸭子是怎样做的? 教育要求:1、鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受,能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩,小鸭子光顾着玩了,跑丢了,鸭妈妈找不到小鸭子了,急得到处找,到处喊,最后也没有找到他们。 2、给幼儿思考的时间,尊重孩子的差异。由于自身的个体差异,幼儿观看画面、理解画面的能力也不同,这时教师不要着急,要给能力差的幼儿思考的余地和时间。二、讨论讲述互动问题:1、小鸭子为什么会跑丢? 2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的? 3、小鸭子究竟去哪了呢? 教育要求:1、对于孩子们的讨论教师要仔细倾听,并给予充分的肯定。 2、教师在巡视每组讨论时,可以参与到其中一组,使幼儿更好的组织语言,学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。三、学说儿歌互动问题::1、教师通过flash渗透儿歌内容。 2、教师带动作朗诵儿歌,幼儿仔细倾听。 3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演。教育要求:1、教师在说儿歌时速度要放慢并带有动作,使幼儿轻松记忆儿歌内容。 2、鼓励幼儿大胆表演。四、总结互动问题:1、我们外出的时候应该怎么做才对? 2、如果找不到妈妈了,我们应该怎么办? 教育要求:1、教师要激发幼儿的想象力,请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。 2、教师要渗透给幼儿相关的安全意识和安全小知识。建议○可以将儿歌改编成小故事,请幼儿来表演。○可以请幼儿回家表演给爸爸、妈妈看。○可以将此活动延伸,对幼儿进行简单的安全知识渗透。附儿歌:小鸭找妈妈一只鸭,两只鸭, 三只小鸭找妈妈, 四天前,五只小鸭跑丢了, 妈妈急得嘎嘎嘎, 到处喊,到处找, 究竟小鸭去哪了?
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