《黄生借书说》练习.doc

《黄生借书说》练习一一、一词多义:然:非读书为然,天下物皆然。()然天子读书者有几?()子:子不问藏书者乎?()其他祖父积,子孙弃者无论焉。()焉:其他祖父积,子孙弃者无论焉。()而惴惴焉摩玩之不已。()二、古今异义:古义今义祖父子孙无论所有可惜三、填空:1.《黄生借书说》选自《》,作者是清朝(朝代)的。在文中他自称为“”。:“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是;这两个成语都是用来形容。,第二人称代词有。“”的观点;作者分析对比了借书者和藏书者对于书的心理和行为,前者是珍惜留恋,表现为“”,后者却以“”为理由将书束之高阁。最后,向黄生提出了“的希望。(用原文回答)。作者认为“书非借不能读也”的原因是。课文第3节从正反两个方面来论证:正面是;反面是。(用自己的语言概括)四、选择题:()。,“为”字意思相同的两项是()和()。,、简答题:“书非借不能读”这一观点,作者是从哪三个方面作对比的?①②③?《黄生借书说》。惴惴() 庋藏() 俟异日()形诸梦() 辄() 素蟫()。(1)授以书而告之()(2)非独书为然()(3)若业为吾所有()(4)姑俊异日观云尔()()(5)归而形诸梦()(6)然则予固不幸而遇张乎()()[课内阅读,整体感悟]() “为”与例句中的“为”意思相同的一项是()例:, 。(1)《黄生借书说》选自《_______》,作者是_______(朝代)的_______,字________,号_________,又号_________。(2)“说”是古代的一种_____________的文体,课题的“说”是________意思。(3)课文中的第一人称代词有________,写出3个自己所学过的第二人称代词。(4)课文为了论证“__________”这一观点,作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是(1)__________,(2)___________,(3)____________。[课外阅读·拓展提高](甲)余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。(乙)今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。,黄生借书受到怎样的优待?,作者向黄生