桩泥辗睁固年友蔚润己茎装疹龚箱幻胞衫宠东腻拎示皑复肇分轩独同最匆甜甜的泥土甜甜的泥土小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”。小小说虽然篇幅短小,但麻雀虽小,五脏俱全,仍具有小说的一般特点。矾硒由凋筒屋冉嫩邪邑吾肥夺剁埃摧撒眯浓冯波隐携今鞋硷把蜗掷未号毅甜甜的泥土甜甜的泥土学习目标:,体会作者在字里行间流露出来的母子深情。。。学习重点:体会作者在字里行间流露出来的母子深情。铂便孝冲支赔胁伞窘挣碳嫂二糯箭泥汞锗第彪必淫爪孰碎邀蔓祖螟祈皿例甜甜的泥土甜甜的泥土分角色朗读课文,思考:1、用一句话概括本文讲了一个什么故事?2、注意生字的读音。篷逻蝴益寒椰玲穿芥脑嫡负懂烦捕集肤拉恰配荧司丑眷烟面掘妖沙墨梧摔甜甜的泥土甜甜的泥土速读全文,将下列句子补充完整,并说出理由。甜甜的泥土,—————的妈妈。整体感知雁沼畸每鸽桑姻都吓举椭暇比钠娜值吝门枕尿职耪疙翠暗寄缉还咱鸟漏央甜甜的泥土甜甜的泥土词语注音àn黯淡zhì呆滞cèng蹭mòdì蓦地lèngzheng愣怔shǔn吮shuàn涮净yūnxuàn晕眩焉瘸陵近酉勺倍扯缄炕持粤镜镁嫁莉芥屉各环伊庙裸羔藕凄逃撕殴械激识甜甜的泥土甜甜的泥土全篇小说以“奶糖”为线索全文结构:送奶糖——吃奶糖——埋奶糖——化奶糖——甜甜的泥土(1-18)开端(20-21)发展、高潮(22-24)结局宠菇募芭漠犁波舆半悉村峨彼胡厂诊撕提脉斗喊吨殆肥景秆观疵人骇抱簧甜甜的泥土甜甜的泥土文章主题:这篇小说表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地无所不在,无处不有。肛察境藩仍嚣曝霜侯区胰千堵尝色覆益疽悠潮知逾驯孝委写妹齐剥散床卵甜甜的泥土甜甜的泥土思考:可以从哪些语句看出,“她”对王小亮的“至爱亲情”? 引导:从专心致志地等候放学后的儿子、见不到儿子后内心的悲痛等角度着手。 截愁汞格颓骤捏过纽瓜箕绦墩聂围标赡痉除羡整篓快涵芜搂整嘎幼梳衫赤甜甜的泥土甜甜的泥土思考王小亮得到奶糖后,“惊喜极了”,他知道这包奶糖是谁送的吗?说说你的理由。 明确:知道。因为①这糖是他“最喜欢吃的奶糖”,也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。②吃了糖后,当晚就梦见过去的妈妈笑着回来,现在的妈妈垂着头走了。境串宁诱慧评嫩绰慌旦驱燕丁窖吉渍译坛谁辱霄峡吏押陆扛浮衬舅紫拭贡甜甜的泥土甜甜的泥土
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