Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莇内容蒆认识公顷芁教材第77~78页例1\试一试\练一练,练习十四第1-4蒈0教蒆学羅总羁目蒀标袈1、使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,知道1公顷=10000平方米,、使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决生活实际面积问题。蚂3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力。薁教学重点难点羆认识公顷的含义,推算公顷和平方米的进率螄体会1公顷的实际大小蒂课前准备莈收集生活中面积信息艿教学过程膃步骤膂子目莀教师的活动莇学生的活蚃反思标动羃情蒁景薅引莆入蚃从学生搜集的资料导入,用小组交流形式形成轻松自由的课堂气氛。从比划熟悉的1平方米大小入手,体会到参照其它物体来比划能更准确。为无法用手比划公顷作铺垫。芈1、交流:同学们,我们学过了一些面积单位,你熟悉哪些面积单位?袈课前老师请大家收集了园林、建筑、景点、一个区域等的占地面积的资料?你愿意和组里的同学交流一下吗?螆2、在交流时你又什么发现吗?在表示这些较大占地的面积时,用到了学过的面积单位吗?蒄谁有补充?芀3、提示学生:在交流的园林、建筑、景点、一个区域等的占地面积时,使用了哪些面积单位?(或者在前学生能概括出,就直接强调一遍问一遍,让学生观察并总结一遍)羆4、平方米这个面积单位你熟悉吗?1平方米有多大呀?能比划给我看看吗?(出示1平方米的纸张大小。)参照这纸张,看看谁比划得更准确?,?还有不同的认识吗?你有要补充的吗?(学生能说到莂蒃知通过与熟悉的面积比较,以及推算1公顷面积上所占人数,来体会1公顷是个比较大的面积单位,?袁真的是象他说的这样吗?聿那今天我们就来学习公顷这个新单位。:(公顷):测量和计算土地面积,通常用公顷作单位,,面积是1公顷”.?膀板书:1公顷=10000平方米葿5、你知道1公顷实际有多大?能比划出来吗?你能想象它的大小吗?有点困难是吗?羅6、下面,借助一些熟悉的面积来实际感受一下1公顷实际有多大?莂7、你能估计一下我们的教室有多大吗?(用什么单位计量比较合适呢?)羇板书:教室的长约7。5米,宽约6。5米,谁估计得最接近呢?表扬眼力好的学生。薇我们的教室约50平方米,那么大约多少个教室的总面积约是1公顷等于10000平方米,面积是100米的正方形土地面积就是1公顷)荿认识公顷的使用和字母表示方法和大小肆通过计算得出:1公顷=
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