大国崛起.doc

《大国崛起》以历史的眼光和全球的视野,讲述了自15世纪开始500年来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个先后崛起的国家兴衰更替的历史故事,从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度再现了大国引领世界文明的辉煌过程,展示了世界大国风云激荡的的历史画卷,揭示了大国崛起之路在于改革和发展这一基本规律,让人们在领略了世界经济史和文明发展史历史魅力的同时,感受到了世界文明成果给全人类经济发展和社会进步带来的巨大变化。所谓以史为鉴、面向未来。 阐述其发展历史,探寻其发展轨迹,总结其经验教训,对于今天的中国尤其大有裨益。《大国崛起》留下的各具特色大国变革发展之经验教训引发我们深思:先发世界大国(西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等)创造了贸易、科技、工业、市场经济等文明成果,实现了率先崛起,同时也为后发国家提供了开启崛起之门的钥匙。后发世界大国(德国、日本、俄罗斯)在学习先进国家经验的基础上,将本国文化和现代文明进行融合,寻找到了国家主导工业的发展方向和改革模式,实现了现代化和经济奇迹。美国从欧洲汲取营养,将自由市场经济与国家干预有机结合,创造了自己的跳跃式发展模式,走出了一条独特的经济腾飞之路,演绎了现代经济发展的神话,实现了21世纪第一世界经济大国和世界霸主地位的梦想。有专家分析,这些“世界性大国”在其发展和壮大的历史中,具有普遍共同点:一是曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史;二是曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治;三是曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;四是在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现;五是对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响。的确如此,这些基于“霸权”和血腥基础之上的“崛起”和“壮大”是中国从来没有过的经验,它既是“全球化”的肇始,也是历史的必然选择。为了生存和发展,小国通过先进的技术来进行武力扩张,通过先进的文明来打破旧有世界秩序。而其中,我认为最为重要的就是思想和文化的冲击。英国工业革命成功的一个重要因素是新教在英国确立了统治地位,它解放了人们被禁锢的僵化思想,诞生了一批伟大的科学家,瓦特、牛顿是他们的杰出代表。英国首相丘吉尔有过名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神,科学家牛顿的力学定律开启了工业革命的大门,经济学家亚当•斯密的《国富论》为英国提供了一个新经济秩序。法兰西思想与精神的圣地贤祠正门上铭刻着这样一句话:“献给伟人,祖国感谢他们”。这里安葬了72个法国历史人物,其中只有几名政治家,其余大多是思想家、作家、艺术家和科学家。多少年来,法国一直以其卓尔不群的文化影响力,向世界发出自己的声音,其根源也许就在于此。另一方面,在思想和文化的洗礼之下,“大国”都不约而同的将教育——特别是国民的基础教育——放在国家举足轻重的地位上进行考量。无论是西方大国的崛起,还是德国、日本在战败后的迅速复原,都得益于教育基础的雄厚。日本前文部大臣荒木万夫曾经指出:“从明治以来,一直到今天,我国社会和经济的发展,特别是战后经济的发展非常惊人,为世界所重视,造成此情况的重要原因,可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说:“战后日本物质资本存量几乎荡然无存,但其的人还大量存在。”