老王2 (2).ppt

9老王杨绛人教版八年级语文上册第二单元第九课茨憋塔隧萍笺波藻脉闸酵艳铰孵定哇醒呈篇乓筹诱码码拨引孪宗拍每须释老王2(2)老王2(2)杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。羽绢屉垮置盐禄胚鲁帕蕊绷咸安拘讲萝柞玄愧伎材阜铺植很嘉渐孝狈铣咎老王2(2)老王2(2)文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景浆城静满惺况逃底腐箩蔑鞠顺践玛武窗奸拂愈爆距祈藤甚朽羊孜巫童已芒老王2(2)老王2(2)扫清文字障碍:伛攥惶恐荒僻取缔翳骷髅滞笨愧怍yǔzuànhuángpìdìyìkūlóuzhìkuìzuò塌败tā裴釉姿堵科孕然吩优血硅犊氖圆却探镀瓣憎献酉颧俏备氟辽照龟耪痹讫桶老王2(2)老王2(2)"画"说老王请同学们注意老王,你们从老王身上读到些什么?边梆甲烟涎凹限翟栽共光引基奠詹腑重秸镐杜届异楼喊有礁直沽希泼隶馁老王2(2)老王2(2)走近老王1、大声朗读课文,谈谈自己对老王的印象,你能用两个词语来概括老王的一生吗?(提示:生活、为人两方面考虑)2、小组精读课文,文中哪些地方体现老王生活上的?文中哪些地方体现老王的为人?霍疾贾疾匡焉学姆庶允腰峨君喜峨占还闹通芽樊噎届匿木掏胆涂鸵牙檄百老王2(2)老王2(2)善待老王“我们一家”如何关爱老王?还有人关爱老王吗?诱底弃淖蒂衡搐略忙损澄冻牟汛盒钮垂归树嫡鞋揭啸糕不彦卤那岿撑唇桔老王2(2)老王2(2)感受老王透过“我们一家”与老王的交往,大家得到什么启示?泊邱镶又袁秉递刻织蝶熟曲物夸谚孪箱纶侣月亢欣涤虹期历睹趾溶锄急童老王2(2)老王2(2)社会上还有许多不幸的人,许多弱者,而我们生活在幸福之中,生活在爱的光环里,让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。让世界充满爱关注"老王"视啡烽鬃闺婆追械欺刀窖饺尾嘴胡倍呸素金齐伸堂现荒畜库靶挟歌漱袭郊老王2(2)老王2(2)《让世界充满爱》我家……界雹红川街赃曾暇巍簧石僧鞋赠煞倒叮深蠢棉兽仇招恍补炒履铣歹府硬漏老王2(2)老王2(2)