南江小学XX-2019年现代教育技术发展规划.doc

南江小学XX-2019年现代教育技术发展规划.doc南江小学XX-2019年现代教育技术发展规划为了全面贯彻党的教育方针,大力推进现代教育技术,以教育信息化带动教育现代化,实现我校教育科学持续发展。根据国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》及全国中小学信息技术教育工作会议精神,为加快我校教育技术装备步伐,在全校范围内普及信息技术整合教育,推进现代教育教学改革进程,特制定我校现代教育技术五年发展规划。一、目前状况XX年1月Z省教育厅授予我校“现代教育技术实验学校”称号。在创建省级“现代教育技术实验学校”过程中,学校克服重重困难先后建成了多媒体电教室、计算机教室、电子备课室、红领巾电视台;完成了校园网建设,开通了宽带互联网,实现了班班通,完成了“南江小学网站”和'‘南江小学教学资源库”的建设。xx-xx年,学校坚持每年投入资金,用于完善、更新现代教育技术设备。一年级各班已配置了计算机和教学展示平台等电教设备;并购置了大量的教学软件。设备更新了,应用是关键,学校采取多种措施提高教师的现代技术理论和应用水平。目前,我校已有部分教师拿到了《信息技术水平高级证书》,大部分教师会制作和使用现代教育技术设备。二、 指导思想以《全国中小学现代教育技术实验学校XX—XX年工作指导意见》和《湖南省中小学现代教育技术实验学校管理办法》为指导,以《南江小学“十一五”发展规划》为依据,以信息化学习环境和资源建设为基础、信息技术的教育科研为先导,以基础教育的课程改革为契机、以现代信息技术和现代课程整合为重点、实施素质教育,培养具有创新精神的高素质人才为根本,不断提高教师、学生的信息素养,以教育的信息化带动教育的现代化,全面提高我校教育和管理水平,深化教育改革,全面实施现代人格教育,建设现代学校。三、 总体目标学校现代教育技术工作的总体目标是:全面推进学校信息化环境建设,大力开展网络环境下教与学的研究与实践,全面提高学生的信息素养。实现教育信息资源共享,普及学校信息技术教育,全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力。推动信息技术与课程的整合,促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革,建成装备先进、功能齐全、内外开放、运作有序、特色鲜明,适应教育改革和发展需求的现代化教育信息技术及网络体系,将我校建设成为校园人文环境与现代教育技术有机融合的信息化校园。四、主要工作1、硬件建设:一是抓好校园网络建设,改电话线接入为光缆接入,带宽达到6兆以上;二是全校各教学班级逐年配置计算机、教学展示平台和大屏幕彩电等电教设备;三是在音乐、体育、美术等各功能室逐步装备现代教育技术设备;四是新增计算机室一间;五是在图书室、仪器室、档案室实现计算机管理;六是全体行政人员和教师逐步实现电子化办公;七是安装远程教育卫星地面接收装置;八是每年添置与教材配套的音像资料;九是进一步完善校内电视台的设备。2、课程整合:积极开展各个学科与各教学年级的信息技术与学科的整合,组织学生利用信息技术,开展自主学习和研究性学习。在综合学科和各学科教与学的活动中,注意运用信息技术培养学生的创新精神和创新能力。在现代教育思想和新课程理念指导下,提高应用现代教育技术与课程整合的教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力,提高课堂教学效率和质量。3、教育科研:继续以课题研究为先导,积极承担上级与现代教育技术有关的科研课题任务,切实做好课题申报、研究和实践工