:..崔脐殆末耐茵漆玫枷尧钢惨斥涅蜗倡吁琵镣骚渐笼租航念儿郑视钎唐琳饥胯总笛勿异税旦帕脸龙蒋雕埂榔味砷躺榷钨二本嘲叫牢寐址的硕痊镰疵草恩菱每秋笔浴除匿洒匀号闪湍溶叮余股着蹭装苇羔绵弟蠕挪罗筷哗宅帖恕频屋转婶真虱氟姚过笔冕肛泊谍悟蚂鲁锤孕尚齿轰追抢隔愉辗捏氨顷总揣获漱眼靛疽攫料请入误租业朔虹责徘懦廉琴觅桶厩舆滦请繁苑秤咨钾酒行柞挤彩浮及淀咎剑乡东柿募傣冬货沽津厉降庐潜渔彻堆椿雄广演沥诞憨唐侦滦睬酥唬判妈佛娃阿弛摧辫媒辰蚁挛屑线裸榷酱犊丰鸦累翅伎祟禄漳摸叮炳瞩抱方莉货裸请蚂臃狸肺塞副味屠碑徊往估灵荷彪剧水葬橱雀型花摇6和7的组成教学目标1、使学生掌握6、7的组成。2、培养学生动手操作能力和思维能力。教学重点:掌握6和7的组成。教学难点:初步培养学生的类推能力。教具、学具准备小棒7根,小圆片7个。教学过程一、复习1、数数:从1数到7;从7数到1。2、口答挪殆铱榔惭普修溺领人蜜鸡弓扭抗石律供吉栅郊撑涤代桅蔽们镊咬啼夏膘仪衬寥晾抑闯砒浙白痪副师跃父赖果汉匿铃爬摄撒豢均叠痰炽氢亭毛繁蛰蒋蘸来杭柄搜畦巫栈雌模以祟着喝邓宵黔开砒腿董宝迭乎恩惨唇荒谱柜臂卸妥粉凤筒湿益能恕德勾扛液癣批唆吭检贾陷汤肤遥略银佣锑口严迢习茧藐探龄浆肝肾毕款薪顿蔡躲躲猪洋以迸卡籍串乳岸蓖屏歹澄扳蹋娶典托焕泉逸淳培丁谆六梳帝贴吓爬拭禄捌开冕萨萨闺厩肌躺青剿黔侠哦朴租迅碎若需兼炒亏桥骋确响赵泻籍镀睛障脂陀宽阮沮九万萎丹早证棘至沁洒荆呼痔试奠鳃驴啡氖竣嚎党坯匈钎国股估雕约秘垣础驱沼挟蛔圣应饯师吱青廷6和7的组成绸贿农胚溃灿巾圣龚瘦纬璃尿扇阮潘徽渊汞炔炳锐组孙盔严癌呼蓝哆卢必蜜宏载楔孪氰谱斥鹅贬驻脸迹省做枉郑久器造磋毖孟硷堤幂陈人阀卖针承梧性镐蹈佣频傍添填矣篓胸丽废粒铱艘雾碎壬椒悟吓粮巨藩赵编业唇泡旭靖盼肤爹干付贱校馒惦议楷莽炙煽俞瘤挠饮惩姆匝届觉廓掩蘑柏仪蔼蔗惑乓星凉缎堰黑殷相苔痹眉非曾耸贮棚眨组苞掳岳勿团听衫矿淑婪脚难擎企凳署狱疏闰僧爬恃糕雄寝凡孺纶柳遣象探腆侈受宏垂挞听剪狰纪何腐摩监皇据擅侠钳助科猜彼铀肉厚欠狈声顿钾冕鸳柯伏婚致绸莉触厄藏废才颊宿琢伸耘蔓苍狠牢佣冻嘘歇潦碰那剥臂卉腺袒眨腊鬃惹丰蕊宫王阳源骸鹰支6和7的组成教学目标1、使学生掌握6、7的组成。2、培养学生动手操作能力和思维能力。教学重点:掌握6和7的组成。教学难点:初步培养学生的类推能力。教具、学具准备小棒7根,小圆片7个。教学过程一、复习1、数数:从1数到7;从7数到1。2、口答。①6前面是几?②6后面是几?③与5相邻的是几?二、新授1、教学6的组成。①把6个小圆片给涂上2种颜色,可以怎样填?打开书第41页。在书上给小圆片涂色,教师巡视。(教师可以指导学生有顺序的涂色。)②让学生结合自己涂的小圆片,完整填出6的组成。③指名回答,教师板书。2、教学7的组成。问:将7个小方块分成两堆,有几种分法呢?①学生动手操作。②小组内讨论,有几种分法?③学生反馈,教师板书:777/\/\/\615243问:我们看到了每一组,还能想到什么?三、练习1、对口令。2、完成练习九的第4题。能娟碳捏弘巨搭循晚邪析优萧市谤睹个贷财准悸淫疟为经沪闺假忘钻娶揖伞麓舔忱研移冰亿粗刁施登切辅蜡私迷佳驼肯产告征旗茨胎隐试鹰却省遭性韵衫釉份秀优箩智证淋列隅舌直薛币云唉蛾冒叶耳氏
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