《祖国祖国我们爱你》教案.docx

《祖国祖国我们爱你》教案教学内容: 学唱《祖国,祖国,我们爱你》教学目标: 随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》教学重点: 大声,自信,有表情演唱歌曲。教学难点: 音准,节奏的把握教具准备: 电子琴录音机碟片图画教学设想: 本课用情境引路,启发引导,通过美丽可爱的图画陪伴学生,教师通过弹奏歌曲的旋律,充分体现活泼、欢快的音乐情绪,学会演唱歌曲。展现同学们对幸福生活的向往。教学过程: 一、师生问好伴随着轻快的音乐,学生听音乐拍手进入教室师生问好二、情境导入师:同学们,今天老师为大家带来了一位新朋友,我们来看看,是什么样的小精灵来到我们身边了呢? 出示图画:是什么呢? 生:小蜡笔。师:对,老师请来了蜡笔小精灵,同学们快打招呼吧!我们再来看看它还带来了4位好朋友。教师说歌词:小小蜡笔,穿花衣。师问:小蜡笔身上的衣裳漂不漂亮?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几种颜色? 生答!师:很好,接下来老师和同学们一起来学习这首歌曲好吗? 三、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》学习乐句师:我们来看一下小精灵为自己编的儿歌“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。”小朋友们仔细听,蜡笔小精灵要考考你们,谁能记住儿歌,能把它按照老师的节奏读出来吗? 学习第二乐句师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗? 生答。师小结:“小朋友们多么欢喜”,那你能用小蜡笔做些什么呢? 出示画面: 师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢? 引导学生看图说出歌词。显示歌词:“画个图画比一比”要求学生跟老师按节奏朗读歌词。学唱乐段。师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起,加上了旋律,小朋友们听一听! 播放录音:“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。”教师范唱----电子琴---哼唱请学生试着用哼唱曲调,教师及时鼓励。学唱歌曲的乐段。学习第三乐句。师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢? 出示画面教师讲述画外音:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;嫩青的小草钻出泥土,舒展着柔嫩的身体,随风摆动,一幅春机盎然的景色。显示歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。”跟老师按节奏朗读歌词。学习第四乐句师:看看还画了些什么? 出示画面:太阳公公面带微笑,高高的挂在天空,温暖着大地照耀着国旗的。师:谁能用这样的节奏来读一读呢? 老师拍节奏。显示歌词:“你画太阳,我画国旗,”学习第五乐句师:同学们,当我们每次听到国歌,看着升起的国旗,我们会怎