教案：粉刷匠.doc

教案:粉刷匠教学内容: 、学唱歌曲《粉刷匠》。 2、聆听《我有一双万能的手》。 3、创编活动。教学目标: 、通过歌曲《我有一双万能的手》,感受体验歌曲鲜明的音乐形象,并即兴表演,体验随意做动作的感受。 2、指导学生用活泼欢快的情绪演唱《粉刷匠》,并进行表演,再次感受劳动的快乐。 3、通过轻松愉快的音乐形象,表现出小粉刷匠忘我的劳动精神,和看到劳动成果时的喜悦心情,让学生懂得劳动就要不怕脏,不怕累的道理,培养从小热爱劳动的好习惯。教材分析: 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。2/4拍,F大调,一段体结构。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果,得意炫耀自己劳动技术的同时,表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态;一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。教学重点: 有感情地演唱歌曲。教学难点: 创编表演。教学方式: 体验、听唱、探究、聆听。教学教具: VCD,钢琴,打击乐器。教学过程: 一、常规训练。、呼吸、发声练习。 2、节奏练习: XXXX┃XXX┃XXXX┃X—┃二、新课学习: 、欣赏歌曲《我有一双万能的手》。. 、初听,启发、引导学生边听边辨别歌曲中所唱的内容,想到什么? 2、说一说:手能做什么? 3、复听,鼓励、引导学生参与即兴表演。(二)学唱歌曲《粉刷匠》。、谈话导入。 2、听赏歌曲,感受节拍、情绪、内容。 3、说一说: 歌曲唱出了哪些内容? 小粉刷匠都做了些什么? 表现了什么精神? 4、复听歌曲范唱,再次感受劳动的快乐。 5、看手位模唱曲谱。 6、按节奏朗读歌词。 7、跟琴学唱歌词。 8、跟音乐有表情地唱歌。 9、创编动作进行歌表演。 0、综合表演。三、小结。粉刷匠这一教案