复式条形统计图教案设计预设目标: 使学生认识条形统计图,知道复式条形统计图的意义和用途。了解制作复式条形统计图的步骤,初步学会制作复式条形统计图。教学重难点: 重点,了解制作复式条形统计图;难点,学会制作复式条形统计图。教学过程: 一、复习幸福小学五年级有3个组,参加课外活动的小组人数如下面的统计图。教师可让学生自己制出统计图,并提出以下问题: 哪个小组人数最多,是多少人? 哪个小组人数最少,是多少人? 体育小组的数是数学小组的多少倍? 平均每个班课外小组有多少人? 平均每个班参加课外小组的有多少人小组名称数学小组语文小组美术小组音乐小组体育小组人数 0 0 ? 二、探究新知教师提出问题::根据上表的数据,如果要制成条形统计图,应怎样做? 学生分学习小组进行讨论、交流。学生反映讨论结果。三、小结制复式条形统计图与单式条形统计图的步骤相同,但表示数据的项目不同。为了区别,要用不同颜色的直条来表示,并标明图例。四、作业阅读教科书第99~100页上的内容。
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