礼仪风采大赛总结.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;)大赛主题膁秀礼仪真我风采,耀工程魅力舞台螀2)比赛目的蕿1、丰富了在校大学生的课余文化生活,努力为不同班级,不同专业,不同院系的同学提供一次绝佳的相互交流的机会。本次活动以丰富多彩的内容,让同学们在增进自己的社会交往能力的同时很好地放松自己的精神,施展自己的创作才华,舒缓了学业、就业的压力。薃2、为同学们提供展现自我设计才华与审美情趣的舞台的同时,扩展了社交范围的平台,促进学科间的交流,在侧面为我校综合型跨学科项目的发展提供支持。羃3、同时本次活动也意在增进来自不同区域的同学之间的交流,通过本次大赛尝试打破平时地域划分的交际圈子,为来自不同文化、历史的同学提供了相互学台。薈4、本次大赛也与时事相契合,在知识问答等环节融入世博元素,展示自己对世博的体会和感悟,展现我们当代大学生的民族自豪感和良好的精神风貌。虿3)比赛时间羄预赛时间为10月24日14:00——16:00,18:30——20:30决赛时间为10月26日晚18:30——20:30莁4):副主席郑超颖公关部部长魏书华肃前期策划:魏书华全体公关部副部莀现场组织及后期书面总结:公关部副部宋凯洋蝿主持人及礼仪工作:公关部副部蔡亚琼螆联系评委及现场计分工作:公关部副部王雨琪薁外联及宣传工作:公关部副部刘景桢腿现场机动组:)外联工作:芃本次大赛充分发挥学院外联作用,所需经费除场地申请外均由外联工作所得,共计人民币900元。羈2)租借场地和多媒体——启航多功能厅羈3)宣传工作:芄条幅:礼仪风采大赛-核科学与技术学院公关部(8×)螁礼仪先行,营造和谐;低碳环保,设计生活(10×)羁预祝核科学与技术学院公关部礼仪风采大赛圆满成功(12×)肈大海报:(×2)2个蚅海报:10张蒃4)联系评委老师:国际合作学院韩月秋老师,大学生文化素质教育基地,工程训练中心周莹老师。螀5)采购大赛所需用品:膈选手奖品,嘉宾评委纪念品共计360元肆6)搜集知识问答题并制作ppt,挑选剪辑影视片断。:开场主持人词介绍上场院系芈第一个环节为“T台亮相”(评分占30%)。以组为单位进行集体亮相,向观众和评委展示团队的风采。蒆第二个环节为“礼仪知识问答”(评分占40%)。以组为单位在提前准备好的套题中随机抽选一套,由主持人现场宣读所抽选的套题题目,在规定时间内完成做答,每题5分每套8个题。题目主要涉及:生活礼仪常识、交际礼仪知识,各国礼仪特色等方面。蚂第三个环节为“才艺展示”(评分占30%)。以团队或个人的形式向观众和评委展示才艺,并根据舞台效果,气质表现进行评分。薁备注:评判标准:预赛期间,以T台走秀的视觉性,服饰搭配的合理性,团队合作的默契性,才艺展示的精彩性及个人气质的展现作为主要的评判标准。莈评判组成员组成:两名在校老师及学生评委。蚃评分结果:评委在每队表演完一个环节后进行打分,三个环节总分为最终得分。莄预赛结果将在比赛结束前宣布,共评出6支代表队进入决赛。芀决赛:开场主持人词莈决赛环节设置:6个代表队进行抽签决定决赛出场顺序。肄第一个环节为“T台亮相”(评分占20%)。配有音乐和PPT或视频展示(音乐搭配和PPT、视频展示也将作为评选内容的一部分)。螂第二个环节为“事出突然”(评分占30%)。在现场抽取一个情景,面对情景各队准备出自己的解决办法,准备时间1分钟。然后上台表演。聿第三个环节为“设计生活”(评分占30%)。按照事先抽好的题目进行展示。蒇第四个环节为“才艺展示”与初赛大体相同。蒅蒄评判组成员组成:三名在校老师及大众学生(大众学生不限人数)。袈评分结果:评委团评分占70%,大众评委评分占30%。薇袆第三个环节结束时,大众学生在规定时间内往队员身上贴特制便利贴进行投票。根据决赛总成绩评选出团体一,二,三等奖(其中一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名),以及最佳礼仪小姐一名。并对获奖单位及个人进行颁奖。羂最后由主持人宣布比赛结束。(元)蚄数量蚀小计(元)螇场地租用40031200条幅30390小海报(60*80cm)51050大海报(*2m):,在学院的大力支持下,我们顺利的完成了预计的全部任务,在活动中,所有的工作人员都展现出了积极的态度,基本达到了预期目标