正风肃纪查摆剖析材料(精选多篇).doc

正风肃纪查摆剖析材料(精选多篇)
正风肃纪查摆剖析材料(精选多篇)
单位上上下下都在学习正风肃纪剖析材料,今天我也整理了一份,现将正风肃纪剖析材料与大家分享。
以严肃认真的态度正风肃纪、狠刹歪风。要加强自我教育,坚持开门搞活动,请群众领导干部带头学习、带头听取意见、带头检查剖析、带头整改提高。
人们评判群众路线教育实践活动,关键看什么?不看进行了多少表态、开了多少会议、撰写了多少总结,而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此,中央强调要以整风精神开展批评与自我批评, 着力解决突出问题、解决问题才能达到目的。
当前,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,在一些领导机关、领导班子和一些领导干部那里不同程度地存在,这些问题违背党的性质宗旨,严重损害党群关系,不断侵蚀党的肌体,其影响和危害不容小觑。更让人忧虑的是,面对这些问题,一些地方庸俗主义、好人主义盛行,一些干部麻木不仁、听之任之,甚至刻意回避矛盾、掩盖问题。概而言之, 不敢正视问题、不会解决问题。
当年的延安整风,在党内创造了批评与自我批评等一系列好做法,至今依然具有宝贵的现实意义。今天,对于党的各级领导干部来说,要确保群众路线教育实践活动不走过场、解决问题,必须坚持把整风精神贯穿活动始终,用好批评与自我批评这个武器,对作风之弊、行为之垢来一大排查、大检修、大扫除。
能不能以整风精神动真碰硬,敢不敢提出存在的问题,会不会深刻剖析问题,决定着教育实践活动开展的质量。不敢坚持原则、不能直面问题,讲面子、讲关系、讲私情, 是非面前不开口,遇到矛盾绕开走, 自我批评谈感想,相互批评提希望,谈何求真务实?又如何发现问题、纠正错误?在这个意义上,只有开展正确的而不是歪曲的,认真的而不是敷衍的批评,只有找回批评的辣味,敢于提出有实质性意义的问题,才能真正把思想亮出来、把问题摆出来,从而达到团结批评团结的目的。
【好】
发现问题是前提,直面问题是必须,解决问题才是开展教育实践活动的根本所在。扫帚不到,灰尘不会自己跑掉。切实解决问题,就要紧紧围绕问题这一核心,反对躲躲闪闪、遮遮掩掩,做到实打实,硬碰硬。只有真批评,才能冲破问题背后的人情壁垒;只有真红脸,才能面对问题不踢皮球不留尾巴;只有真出汗,才能把亟待解决的问题尽快解决。通过实实在在的批评与自我批评,分清是非、增强党性、强化落实,方能既解决思想上的问题,又革除作风上的顽疾。
回溯历史,整风是我们党解决自身问题的一大创举,批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的一大利器。以整风肃纪的精神开展活动,把教育实践活动做深、做细、做出成效,党的活力就会不断迸发,党的事业就能不断向前推进。
以上是我真理的正风肃纪剖析材料,请大家拜读。
第二篇:正风肃纪活动剖析材料
正风肃纪还利于民自查材料
按照市委政府及我局《正风肃纪、还利于民行动工作方案》的相关要求,我通过学时的工作实际及思想动态,重点对自己在工作态度、组织纪律、办事效率、联系群众等方面进行了深刻的查摆剖析,找出了问题所在,明确了整改的方向。
一、查摆出的问题
1、理论学时参加单位组织的学做的不详细,领会不了文件的精神实质。在工作中要用到的业务知识也没有主动的学习,只是用到时才临时去学,因