美术教案－好玩的泥土.docx

美术教案-好玩的泥土教学目的:1、引导学生用多种感官认识与感受泥土;2、培养学生的艺术观察能力和创造想象力;3、在自由造型中探索塑形的方法;教学重点难点:尝试用泥表现生活,塑造形象掌握团、捏、揉、和、接、插等手法的运用。教学准备:器皿、各种不同质地、颜色的土、水、泥教学过程:一、导入:老师带来几只瓶子,请小朋友闻一闻是什么味道?你认为这是什么东西?-----------揭题二、辨别:出示几杯不同质地、不同颜色的土:沙土、营养土、黏土、山泥等,请小朋友辨别一下这些泥的区别:让小朋友出示自己找到的泥土,你的泥土是从什么地方找到的?在找土的过程中看到了什么?想到了什么?闻一闻:为什么有不同的气味?看一看:是什么颜色的?捻一捻:有什么感觉?三、交流:泥土有什么用途呢?引导学生从自己的生活感受中交流:种花、种粮食做瓷器,做工艺品等,从中了解泥土对我们人类的重要性。四、尝试:泥与土有没有区别?用什么样的土可以制成可以造型的泥?请几位同学做实验,引导学生区别土质。实验证明用黏土较好。五、玩泥:每位小朋友准备好一块黏土,设法做出自己想要表现的东西,体验塑形的各种方法:捏、搓、团、压、印、揉、拉等。教学目的:1、引导学生用多种感官认识与感受泥土;2、培养学生的艺术观察能力和创造想象力;3、在自由造型中探索塑形的方法;教学重点难点:尝试用泥表现生活,塑造形象掌握团、捏、揉、和、接、插等手法的运用。教学准备:器皿、各种不同质地、颜色的土、水、泥教学过程:一、导入:老师带来几只瓶子,请小朋友闻一闻是什么味道?你认为这是什么东西?-----------揭题二、辨别:出示几杯不同质地、不同颜色的土:沙土、营养土、黏土、山泥等,请小朋友辨别一下这些泥的区别:让小朋友出示自己找到的泥土,你的泥土是从什么地方找到的?在找土的过程中看到了什么?想到了什么?闻一闻:为什么有不同的气味?看一看:是什么颜色的?捻一捻:有什么感觉?三、交流:泥土有什么用途呢?引导学生从自己的生活感受中交流:种花、种粮食做瓷器,做工艺品等,从中了解泥土对我们人类的重要性。四、尝试:泥与土有没有区别?用什么样的土可以制成可以造型的泥?请几位同学做实验,引导学生区别土质。实验证明用黏土较好。五、玩泥:每位小朋友准备好一块黏土,设法做出自己想要表现的东西,体验塑形的各种方法:捏、搓、团、压、印、揉、拉等。