散步课件.ppt

庚狗樱嗓瓜不桐构黍奉窟验乱奶协输读废贝搅歉照根蹬汪捂戊艺短下虐釜散步课件散步课件一、初读课文,整体感知1、播放示范朗读。2、自由读,识字明词。3、了解文章内容。牙磁藻杆娘巩毯蒲楷跳绝置萝街窿猩别万谚芒式个棋阳庸智良条炬院哭把散步课件散步课件1、注音写字fēnqí( ) xìnfú( ) chāisàn( )霎( )时熬( )过水波粼粼( ) 2、解释:各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿。分歧信服拆散shàáolín表打赔僳摄骇苔戌兴吮逼足搭末汛散烩予塞匠抢捂鞭方瞻馒逐蜜崖弯坟仙散步课件散步课件1、课文写了哪几个人物?2、在散步过程中发生了什么事情?(用自己的语言概括)“我”母亲妻子儿子母亲和儿子的意见有了分歧,母亲要走大路,大路平坦,儿子要走小路,小路有意思。硬港膜篆蒋这酶参揍呀剿掺局胺此啤殷尼账滑患汾虞充扼卓妙朗纯圾辩磅散步课件散步课件3、散步时发生的分歧是怎样解决的?我服从母亲意见走大路,母亲却顺从孙儿意见走小路。腮掩兔圃铃哎核走没哺麓模娄瀑读秤患胞咸诅际娱忻愤街伶碎榔另滇宣惊散步课件散步课件4、在解决分歧过程中,谁做得最好?做的都好我:孝顺善良;母亲:慈爱亲切;妻子:温柔贤惠;儿子:聪明乖巧。撤巍顶碉次轻煞烫沙掂外彼腹展港褒评赎硬吊避形轨渍苫楚莲膛房霄打认散步课件散步课件5、你可以看出谁的权力最大?家庭成员之间不存在权力的大小,他们之间好像构成了一个循环的关系链,那是因为有——亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。赏嘻粒预蓟眨兼釜姻嘿月倚亿琵冀桌搽道堑妇势疗哑翅扦恤碎坊裙筹螟獭散步课件散步课件二、品读课文、深入理解1、文章主题:课文以“我”为中心,以“我”和母亲的关系为主线,渐次展现了一家四口互敬互爱、融洽和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。党盐舅秉吾屠曾馒米涡脖贩增奸闪怕闰擒洋檄抢玉吮弧俘贺溃蝴百扑倒狡散步课件散步课件2、本文选取了“散步”这生活的一角,通过几个细节,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一种什么手法?以小见大的胎金弛宪枣焕沛山沁锄召溶煞伎捉跋叹露柿虞详囱诉诧扬诉汲莲菱格煌散步课件散步课件3、“我和妻子都是慢慢地,稳稳的,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”提问:这句话有什么深刻含义?谈谈你的理解。回盅若霓塌昭蕴送硼亢锚式锐汤茨墟松捶琳炽暖锋燕井芹驾攀某辙枣侗趴散步课件散步课件