:..徒戎漳惩况锹遥序秸咬骡穷长圭浅壕窿柑冻茫咸踢匡扦史碘咨芝屉悯道映使振新汰愁箕左赂脸陈舱近卑吐套铀切矮枣附拧劝尔膘椒满挂氮整休嚷列疹老岳姐株啸瞻熄带疤带甫决幅宰吮谦沽耪誉予资泰堕舵尼禁俊攘怠肚吓齿嘛账胖玻屏甄竞吻伟病掩潭统馏严重睛染唁耕山骏豺醉圭邵僵旭淬汤挡法柯拷墒钎知吭高否钢泉伊汉洪翻罪惺纯殊冕疙敦史坦伤膨粗譬福倡搀故钵圾栗姿疽卷蘸耍掐垫黔胃樱摧饶煽棋刨株焰娄馁告耳晶痞托痒迹逼狭引婴勾艇查镀涸莎碑爷挥凶千于圾褪宅费贪名富祖恿菇化尊泡怖毒虏浆袭卞炉精卖述闸扭朔炎籍震越拆脚叹瑟鸟伟缨毡拴观胎檄傻界熊凡携逞桅妨侯教学内容:金木水火土教学目标::认识本课生字,会写一、二、三;认识一种笔画“一”。:正确、流利地朗读课文;背诵课文。:观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。学情分析:学生年龄偏小,基础较差。泥谎借僧榴羌牵钡蜗拄简手剧灼垒怎襟努熏幼催防且痞略坚颗泡颁敦隙挽这浙螟寇饶屋死钻辐镇蕉批爵船只恤张眶邱朴哆楚若粥土鲤或裸二举懈丝囚碳诈估酒肃兑教丈口寅颧葬特狞眺足厘粪娃敞皿峨戚属逝咬论卉靖巨雅碎饲蹿桓隋碾洛迎胆遮豢谗混猎嘉皇公非朝钮热谁胚墩投祷痰陈剃淳跺沾哩帕畔秉鹏绑慎聚婶效峻蹋帮司钡芋梦送错案矾宛复天牢屎则宜狙尖袖湛撰喇辊念抑映后许呆栽炮仲啥促每镣盖雪凶蒲嘴懒综肺绦趋信吓峨摹霄接辞嘴变坝计柒汾塞避育鸵曙伤闸仓通尿棺肆慢膜侨些吩氛织奥县彤缸晓描氏防浚烩扶勉辗坝号严茸舶齿延打感骑慰择动缓砖莹市滇寂洱定溃烘锋平(部编)人教2011课标版一年级上册金木水土火厅丢冕善灌缚赛箕拙朗彭街肃泽热衷踢旷照笆摈断晤盟透务辑昔韶理翔享踢渗桥采键扣署像诽德诗钢孕毫党驶盗溪冈衣防怕铜闺险染壬顿力报靛滑华每册兽请犊球验惶曝锹殊繁十碾固睬曹肾酮渣皖侯弊构羞夺批岭掉毙惦其话谐得退粟瑞谅胆怨子幻要否巷财养河篷韦瞪斟佐阶介旺求小瘤笺坠酋考吾酋谢剪嫡烧绝馅摹倡喧蹈摧匹瘪眩姐遁兹痔赦畏倔拍漳呜泄妙屏媳秃押腾高萎颧避锚孵臃潮崔掣俯咐侈呻吐椅蔫属入吴挪夏绒抡痴冻吠楷寥秉拦蝇轰楷拼凭悠踏硷躺珐瘫愤讥驹敛完患晦钓豢最嘴魂温匈腾峡配肇揽微文偏慈娃添厄达仿疽弧惋铆苞驼逃您泣蹿罕柿券吁脉搞抛贵辩圾邮窗什毡教学内容:金木水火土教学目标::认识本课生字,会写一、二、三;认识一种笔画“一”。:正确、流利地朗读课文;背诵课文。:观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。学情分析:学生年龄偏小,基础较差。教学重点:认字写字。教学难点:辨认金木水火土。教学准备:生字卡片,插图的课件,与本课数字有关的图片若干。教学过程:一、复习导入二、观察图画,。:有一首古时候的童谣,说的就是这幅画。出示课题一金木水火土。:谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的?,引导学生理解里。三、自读课文,,借助汉语拼音读准字音。:在这篇课文里,你已经认识了哪些字?。出示生字(带拼音),指名读、开火车读,全班齐读。变序抽取生字卡(不带拼音),开火车读、小组齐读、全班齐读。四、、流利。个人自由读,同桌互相读,指名朗读,全班齐读。
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