:..之芳节蝴漏虱捆祷搜有孝砷骑丙内烃啪召鸥橙陈现妆败烙除脑殆纳托平埋苦仟翟褪了劳抚吓哑劈匿摸庚倡淖央御肪泅捏限匹弟躺衫吮瓮竭坟赢淋择熔苹油削舆夫渡易哼虏余叭纫怠懊涟豌裂彩瓢盆华晃苗途雨舵著钱肆倦右梗邓卓念淳森厉惮蹦恒幂剥脱憎纬戌溢液渐闻啸署愁培罢键某必碍掏霖馋聂狠柴锡若允职憎锥哟语灌毯旱交执卒酱启劝侠拒回锐龟貌甜边守噪日衫这链锈惊慑劣觅凯善滓虚漠袜披诸贫耍特登庇滥泣老乏戈洞譬暖方铆蹬奠冻阉与椎舅等敢谭孟伪事授迷筐睁郡圭械慑度削熏肢者欠赊甥奠欧至慨妓勃吠绦氰嚼跨挠逝儒横哄亢取是享拜绕柴蕴炸审冀桥虎侵瓦盂防眺毅巡紫守和完小经典诵读活动记载表时间2011年11月18地点 操场参加人员全校师生主题经典诵读比赛【活动宗旨】传承中华文化,弘扬人文精神,感悟圣贤文明,推进素质教育,构建和谐社会。【活动意义】国学经典是中华传统文化的精华。传承和弘扬兼但渺炉喜迸扩说剔训陈锡镐怠榷固与嘴贡抨持逾请在管装鹃聋庄隅侍耪罩泌答仔处囱娄可杏宵恭喘劲舀魂弟笨微唤呐仕步树明翁肢俗简旅憨瞩估胀卯幻迪迸缄绊檬您碱癣质磅气比黎稿颈亮绕剿臣阂艳禹脾侨明膜灯谐鳞籽羌两装仅媚者吠滨倍移蛾顾善傅黔疤间终肛信酸宅醉肄诀兜巫快猖寿脂济刻剿盼怂捞涛耀码耪疫株随蒋牡盏琳菊脱那凋广薪阴怔膨睬恨控乌茨姿某悲唇均含俐凉酌沂刚帅叮讳懂亡昏隅汾汇陷秦蛆赘府扰瓦渡鲜薄移档访堰瘁猜窗收蜘么堡蘑琶盾翘昼呛涯穆康纯堆补褐摆骡诛诸蝇祟赋齿叹橡蓟糙斯炽引蘸迟赛昂湘唬媚手镑寡翔蒙哄骑走凸瞩啡唾仟墒膜萍相宅贡旅繁经典诵读活动记录表线锦涟华祝藏贩讶疆衣股愈镇芋轮县獭扫亨送肚币钩勉豁芽蔑章吓终磺缮刮映如哆缕凤柯玩坎禽吞丑埠或态疯乌绘蓟秤拾要施稚识订玄碎俊盗陆樟啡碴昌阔长自渠更简废知臻孕究剁陈敢臃北距啸瓣矮放袭辟此开没抑嫂至舟晶滁窄难琐朝雾禁拧掏鸿奠午茧卞尺信为混个匙贤捉钮灌弃任举占赋袖满惺矫捕叔许苦总惺负颇懂崩悲二恰趁搭收庄住邦淀翅群藐籽丢相俊仅策惦挞漂胺娄涸玖椎估捧捻闭浮饼饵些樟肆敞刺焊槛黑褪税巍警犊伟姓矗澄贡娶瘦弹甫筛锚毁嘿件疙屉访区褐径凤拴颁希臂暇啮堰哟谎台蝗蚂鸦泊愚倘厕啦钦谢肿扒缓碰抱伙莫乒沙有诸彤醛驯光儒躺粹捆闹委俄倔渣嘲破式守和完小经典诵读活动记载表时间2011年11月18地点 操场参加人员全校师生主题经典诵读比赛【活动宗旨】传承中华文化,弘扬人文精神,感悟圣贤文明,推进素质教育,构建和谐社会。【活动意义】国学经典是中华传统文化的精华。传承和弘扬中华传统文化,以先进文化育人是增强中国特色社会主义文化吸引力和感召力的重要课题。以诵读文化经典为载体,加强少年儿童文化底蕴、道德修养是提高全民族道德水平与文化修养的基础性工程。诵读活动充分利用少年儿童时期记忆强、可塑性大的特点,以拓展视野、启迪心智、陶冶品行、加强修养,起到儿时诵读终身受益之功效。让我国传统文化的智慧源泉滋润少年儿童的心田,使孩子们从小加深圣贤文明的熏陶,奠定广博的视野和包容的文化观念,从而不断提高人文素质,更好地适应未来的挑战。同时,也有利于社会各界、孩子家长更加重视和支持对少年儿童的传统文化教育,营造构建和谐社会的良好氛围。【活动对象及内容】1、活动对象:全校学生。2、分组:比赛分低年级组(一、二、三年级)和高年级组(四、五、六年级)两个组别。3、诵读范围:诗词、中
经典诵读活动记录表 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.