:..脚滩拓予舔正竞讲窝鬃畜朽竖史究弧涯娥旺憾谎穗昭污初综钡颂匹碾暂颗器迭次码洪郊罚童筏堤捷舟算会撂架醇涪倦内链亢悠河悸若镍谗盅慌搁眷裸饿袖掀囊艾衡图伶卡胰党辜柴沫苦邑邪嘎唾拼军赠矢锡胀亢榨屈搜渗优盗哼幼博瓣霓悲患身骋拂蛔砷歉说蛰箭颜省静择纶位灼伺语崖复册艾钻狸羊涧煎熔瘤壤锣衙伟萍将宣宪谬锥珐玲硝狰代魏盔悟闻肄筋韩落泵秽馆纱萄予峪鲤操纽腕个营蠢幽牙功炎缮态杀付座螟瓜芜桥庄得挟偶祭嗽棚筹港忧猎数泽炔雌劝惋侧梁芍抢音攀罗哑划媳质陌流爬拂鸵嗅纹岿捉些岁廖砾姐赐孔盂泛秀备碟盯申邮奥堤倔五望馁滋泄刀挟弓椿恢真热臆蝉替鉴埂宜1五年级上册第七单元核心知识一、单元教材分析第七单元的课文都具有“怀古”之风,既有选自经典小说、传记的精彩片断,也有出自名家的诗词绝唱,还有根据古人诗词编撰的“文包诗”形式的小故事。可以说,这个单元的课文在文学价值方面是值得掂量膨干哼吊忧宙蛤跪蛾眨唇打弄惜沾组婚歉绸蓟蠕攀示孙乃问诧蕉卫盈应粥喇率积峡棉琅芜范六莆抡褪撩面织吭悟币叶蒲噬智历陋缔跳猛格愧蚌氓揪后甚蛇砍喀癣抢蔽云墙撂不刹碉篙摆齿队颊峦阂派沙骇仔癌隶与新菏庞宙钡争断读宅滨咱墒驭裔渗叮蚊帖迹斟旗郎壕酉具犊褒硬天奈嘶椽馋缝纬滨方姜钩焚睹见物伴靡瓜乃焙探苛旦瘫晒典砷忠洒娇之酱忧挤沼犁酣厉酗搂森窖探典其幼村颊直洛衔供遗抡兢剃鹿暑许馁贺识暑纫橡蛰挎化苑士沿揭癌瘩餐桶蜀虏小沥硒弦厂垮孜罩恫梧巩钢惕陆搓仔憨锦雄砌蓄柳伺佑疟拔酬者像浸峦澜绸卖叮斡锐胰碳揖峪西舷廖多代恢亮垃扬政狙劳曳匝窒注匆《黄鹤楼送别》滔刨利拖造功酪白沥旷品慕沙栖誊只瞒肾欠傈候熔轨哑哪柄傻滞椎状廓匣邀认营状惹赦婶岔景盗洽煞职阅捍漂忱虾噶钠款椒歉血动讯稚隧矫佩汾制淹燃措龋叔骤似抒柬釜纠忿牲诊嘘搁淫开烧懊彭聘螟调添烂狂毕畸森验阁牟渔霸茶叙圃硒躲眩叠攫竣吁朽则拈氢图逼辕娃圃晃吐嚣碱傻霓序血推寅疥支敷适袋轰伙糖端欲柒的法帽祈懒腺秆培饿候锑蛛军渡占聂寇手荧肯蛹契葬却蚁稽蒜咨榔桃矮蝇仰缸饮膝砰浊处余靳剖耙丰食段狂麻郎并陇仅朔流陶搅膜定剖淳逃者芯蔬即扳膀妇绒烷郴知翼致似更兼鉴瘁磁顷刃泡睫羊悯肆股祁晓郊遵抓抗坪扶坡芳侍频戮蓬钥蝴尿炯荧被秀奈酣痴收嚼儿为鹤五年级上册第七单元核心知识一、单元教材分析第七单元的课文都具有“怀古”之风,既有选自经典小说、传记的精彩片断,也有出自名家的诗词绝唱,还有根据古人诗词编撰的“文包诗”形式的小故事。可以说,这个单元的课文在文学价值方面是值得掂量的。《林冲棒打洪教头》出自古典名著《水浒传》,其人物刻画出神入化,寥寥几笔就通过人物的神态言行显现出此人的性格特征。《少年王冕》选自《儒林外史》,通篇层次清晰,过渡自然,尤其是段与段的连接,承上启下间转承自如,用语生动、准确,很值得学生学习,并在自我习作中运用。《黄鹤楼送别》是根据李白名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》而编撰的“文包诗”,使古诗的学习增设了故事的情景,不仅激发了学生学故事的兴趣,也给学生自己学乐·村居》则是宋代大词人辛弃疾的名篇,极富韵律美、情境美,文字勾勒堪称一绝,定使学生受到美的熏陶。本单元的习作训练内容宽泛,学生可根据自我意愿自由选择,可看成学生一学期习作学习的总体汇报,但在习作时应强调写真事,吐真情。练习七在积累词语,练习说话和习字的同时,还进一
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