平度师范学校部分管理制度汇编山东省平度师范学校.doc

平度师范学校部分管理制度汇编平度师范学校学生处2015年9月平度师范学校学生综合测评及班级部分量化项目管理实施细则一、综合测评及量化管理内容综合测评及量化管理内容主要包括日常行为管理方面(主要评价学生的在纪律、生活、劳卫方面的表现)、学业方面、文体活动方面(主要指学生社团活动、特长发展、参与各类大型活动情况)和综合实践能力(主要评价学生的专业技能、职业技能、组织管理能力以及科学研究和创新能力)等四个方面。二、记分办法1、每学期进行一次,从日常行为、学习、文体和综合实践能力四个方面分别对各班级及学生个人进行评价,四方面测评基础分满分都为100分。2、计算方法:综合素质测评总分(S)=日常行为评价成绩(D)×30%+学习成绩得分(Z)×50%+文体活动成绩得分(T)×15%+综合实践能力测评成绩(N)×5%。三、评分细则(一)日常行为1、计算方法:日常行为测评总分(D)=100+奖励分-扣分2、评价内容:项目个人班级扣分加分扣分加分(一)课堂考勤无故旷课、早退:5分;无故迟到:2分  (二)集会考勤(三操、各类活动)无故缺席、早退:5分;无故迟到:2分 2分/人次 (三)仪容仪表(1、染发烫发2、男生留长发或怪异发型,女生留怪异发型或披肩发3、浓妆艳抹、佩戴首饰、着奇装异服、穿高跟鞋或怪异鞋4、未穿校服或佩戴校牌5、其他仪容仪表不符合要求的行为)3分 1分/人次 (四)文明礼仪(1、不讲普通话2、言行不文明3、不尊重师长4、认错态度不端正)2-5分(情节严重者做相应处分,扣分参照第六项) 1-3分/人次 (五)扰乱校园秩序(1、在教室、走廊、校园等公共场所大声喊叫、追逐、跑跳、嘻闹、坐桌子、坐窗台,串班,大声喧哗、追逐打闹等影响秩序的行为;2、携带违禁物品;3、随地吐痰,乱丢乱抛纸屑等杂物,在走廊、校园等公共场所吃口香糖、瓜子零食等行为;4、浪费水电;5、未经允许私自引领校外人员在学校周边逗留者或将校外人员带入校内者;6、破坏公物;7、违规使用手机及违规充电;8、个人内务及所分管卫生区和教室内卫生不合要求者;9、打架斗殴、抽烟饮酒、盗窃;10、考试作弊;11、男女同学之间发生不正当交往行为,造成不良影响者;12、在教学楼内和教室踢球、打球、踢毽子者;13、在宿舍内违规使用电器;14、宿舍内无故晚归或夜不归宿,不服从管理;15、其他有损公德、集体的行为)2-10分(情节严重者做相应处分,扣分参照第六项) 1-5分/人次 (六)各类处分警告:20分严重警告:30分记过:40分留校察看:60分警告:5分/人次严重警告:10分/人次记过:20分/人次留校察看:30分/人次备注:1、因一次(种)错误受到两种(次)以上处罚,扣分只计最高的一种(次)。2、若集体违反相关纪律规定无法落实责任主体,则集体内的个人均做扣分处理。3、学校安排的各项任务(如各类回执、表格、协议等)未按要求完成者扣2分/次。3、实施办法(1)课堂考勤由任课老师随堂记录交教务处汇总后,学期末提供给学生处统计。(2)集会考勤由学生会相关部门负责检查记录。(3)仪容仪表、文明礼仪、扰乱校园秩序三方面的检查以学生会常规检查为主,抽调部分班委协助检查,学生处负责老师随时进行抽查、审核、跟进。每次检查保证最少两人在场进行,扣分单需负责老师审核签字。(4)各类处分等由学生处、团委办公室负责统计记录。(二)学习成绩1、计算方法:学习成绩评价满分100分,由学生该学期各门课程成绩决定。学习成绩个人总分(Z)=(学生个人学期各门考试课程总成绩/年级最高总成绩)×100学均成绩/级部班级最高平均成绩)×1002、实施办法:成绩由教务处学期末时提供。(三)文体活动1、计算方法:文体活动评价成绩满分100分,文体测评总分(T)=100+奖励分-扣分2、评价内容:项目个人加分(一)积极参加学校组织的各类活动或比赛(晚会、运动会、各类比赛等)2分/次(二)代表学校参加市、省或国家级各类活动或比赛4、8、10分/次(三)参加校级活动获得一/二/三等奖8、6、4分/人(四)参加市级活动获得一/二/三等奖10、8、6分/人(五)参加省级活动获得一/二/三等奖12、10、8分/人(六)参加国家级活动获得一/二/三等奖14、12、10分/人注:(1)(一)、(二)项为参与未获奖的加分,参与并获奖不累计加分(2)同一竞赛不累计加分,取最高级别。(3)团体竞赛按以下公式统计成绩:加分=获奖分值×(10人以内团队成员)加分=获奖分值×(10人以上团队成员)。(4)获得市级以上荣誉奖励的,、实施办法:(1)参与情况由指导或活动组织老师提供名单为准;(2)获奖情况需本人提供获奖证明。(四)综合实践能力1、计算方法综合实践能力测评成绩(N)=100+奖励分-扣