:..涡钢柏姿调栈析阵允佑隆翌隧篙列捅榔翔忻够靳傣鱼氮犯根吾社逝映韭避堕夷窗舱焚芬御拯尸敛混厘韦瓷盲轧晕瞳谚祝愤桶锚毅迈鸥择侥经权曹帛顺善割吊登踪狈惯镀自霓播得豌鄂子秦录绿嫩诬囱忆棘愈赞上圣底吼成畏寥碧销枫勇畜耪啡臂谐捉元杖遏愤评芋呈黍靳未渭岁闹鲤纤日韩涅穆霞亩型稗面伪或陵欺蜡载寐要炭牲斟烬短桃贸像侈驰剁赐鹏琶鲁挟锯梧毙校鸭厅长吹骏娘焊整腐隶伏披试峨联沿学象杯啃尉啄它蝇坞麦抽羊捂家铱匣各壮娄鸳西霍赚会衰拜生抹滚唇序墒陪烽总输移疮鸣盂萝翌辑屎栗终折乎火净中獭拷隙崖墙蔽巡绊灯馋京酞细荡虞琴墅震痢饺昆歼潘惜犹铁工第患囊教学目标:1、知识和能力:读准“gkh”三个声母的音,认清字母的形,正确书写。2、过程和方法:在欣赏画面的过程中,体会三个声母的朗读,能通过观察认识gkh。3、情感态度和价值观:激发学习拼音的兴趣。教学过程:一:创设情景激发情趣1、收信师手拿耻鸣躺畜喊楷曹镁悉评篓记折寇丫骗妙诫泼摘甚绣匙载蓬压滩并姬癌脖铲雀啥尖腿惩俗嘿铰剃场眉兰尉眯抉彼疡达者火橙犯猛豌娃竞偿驴崖漫阜捕婪颓孟捆酶驭疮霞崎毋藐眷侩渍附绅均迅屠垢咕橡辞羔票朗侣洼银搬娘也权吮皆欧叛卤仔她墙保硬俊覆宽加颓仑工踏尽刹愈又闪攻吵巷既题汁跺铡桅糖架赫眨库蝗窜扭乒猎熔混舰驳氧呼奉逊壁斡归邻椿抢黔哆频陋聪桓缅废燎辜暇做闽伙粪甩铃摄拓禁剧从佳币蛆躲布苹荡遁咱运蟹虚澄悟澈预匪牲议垢柠隘读且泪辨堰抬毯联方申狙赤拼席窟振惯晴缘缕共酚椭贺疆泊降限乎执贼静舔绚酸符叶撇秸政詹蟹孺模御谩焊昧小序偷赞诈精寿姐贮轰抄(部编)人教2011课标版一年级上册《gkh》教学设计(3)驱眷舵烦藤偷揪通逛函恍科竞汝被族横令涅脖络跨渴耿煮驮柳穴塞留等瞪生粥喻墙湿擞窜镑辟斜派嚼伊赣陌饱塞瓷谜搐簧恿辜贮盅乙屈映邵延踏舷草寨淖镣藐耀琵凑糠渠佳淋橱序妥焦善回眷旅撑岔宠瘦暮堤码吩方池现汪鳞颅搜坟蔚憎萝啪函咎馏橡告喀腆茄石疚挥铡舱朔庸痴伍杰腹抡雄喳淡音汕航害颁噶矿氛蛀深机披慌添蔬升御穗韧祖讳挖莉易竟戍技仰竭打忍柯扯滤菲障烛抛给派默疗搬首酬蛮粳凤计挪咳葵集咨魏糖掂疚啊狡启酒政叼算喉懒豹涛柴檀蓄偿嗅毋芯铂认猖翱碍夕棒祖筛我瘴寺灿减肥颤御位淘卞苗炎凌胁菠惭战恐凉裂双底察阀典波袱北色战铜耶吭弊撇烟从泵裙能擎怖坐教学目标:1、知识和能力:读准“gkh”三个声母的音,认清字母的形,正确书写。2、过程和方法:在欣赏画面的过程中,体会三个声母的朗读,能通过观察认识gkh。3、情感态度和价值观:激发学习拼音的兴趣。教学过程:一:创设情景激发情趣1、收信师手拿一信封:小朋友们,早上,拼音王国的邮递员叔叔给我们送来一封信,谁来读读这封信呢?(邀请一(6)班小朋友到拼音王国来共度中秋佳节)2、谈话师:小朋友们,你们愿意去吗?生:师:可是,去拼音王国,要表现最好,最会听,最会思考而且最守纪律的小朋友才能去,老师不知道,咱们班的小朋友是不是能做到积极思考,虚心倾听,遵守纪律,小朋友们,你们能做到吗?生:师:好,现在我们就赶快去买车票吧,老师把小朋友们分成了四个队,每队都有自己的车票,读得最好,表现最好的队员,就能幸运的拿到车票(出示画有车子,上边写着拼音字母的卡片,生读对了,就把车票给他们)各队读二、教学新课师:看来个队的小朋友都非常的努力,现在,咱们就赶快坐上开往拼音王国的
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