人教版教学课件植物生长素的发现课件20.ppt

植物没有神经系统,植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏,那植物怎样对自身的生命活动进行调节呢?
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第三章植物的激素调节
唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长。
引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。
靠的是雨露阳光,离不开信息分子。
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第1节植物生长素的发现
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①
②
③
④
分析:根据达尔文的实验,你能得出什么结论?
结论:①单侧光会引起胚芽鞘向光弯曲生长;
②弯向光源生长与胚芽鞘尖端有关;
③感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。
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结论: ①胚芽鞘尖端感受的刺激能向下传递;
②单侧光照射下弯曲的原因是尖端以下的部位生长不均衡造成的。
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结论:
胚芽鞘尖端能产生某种化学物质,该物质在尖端以下分布不均匀,造成尖端以下生长不均衡,从而弯曲生长。
——生长素
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结论:
①感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端;
②单侧光只影响生长素的分布,使向光侧生长素分布较少,背光侧生长素分布较多;
③胚芽鞘尖端以下的背光侧生长素较多,生长较快,向光侧生长素较少,生长较慢,从而造成胚芽鞘的相关弯曲生长。
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胚芽鞘尖端生长素的运输
光
胚芽鞘尖端
②
①
①表示在单侧光刺激下生长素产生的横向运输;
②表示从形态学上端向形态学下端的极性运输。
★判断胚芽鞘是否弯曲生长,要看胚芽鞘下端生长素分布是否均匀,而下端生长素的分布是否均匀则取决于尖端是否存在生长素的横向运输。
胚芽鞘尖端下段
较多︵生长较快︶
较少︵生长较慢︶
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练习
如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
  
A. 甲向左弯,乙不弯曲,
丙向左弯   
B. 甲不弯曲,乙不弯曲,
丙向右弯C. 甲向右弯,乙不弯曲,
丙不弯曲
D. 甲向左弯,乙向右弯,
丙不弯曲
B
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2、下图4个实验中,燕麦胚芽鞘能继续生长的有( ),若从右侧给予单侧光,则向光弯曲生长的是( )。
AC
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