学校安全平台.ppt

工作职责及平台操作
中国教师研修网
2012年10月
2012年中小学幼儿园校车安全管理国家级远程专题培训
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培训目标与考核要求
角色职责与任务
平台操作
沟通与联系
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一、培训目标与考核要求
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培训目标与考核要求
培训目标
培训内容
学习安排
考核评价
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培训目标
为深入贯彻落实《校车安全管理条例》和校车安全管理部际联席会议第一次会议精神
进一步提高校车安全意识和管理水平,做好校车安全管理工作,确保中小学生幼儿上下学交通安全
教育部基础教育一司决定对部分地区教育行政部门和学校相关负责人进行此次校车安全管理国家级远程专题培训。
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培训内容
本次培训内容包括两个模块:校车条例政策解读和校车安全经验介绍两个模块,能很好地满足不同学段、不同层次学员的差异化需求。
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阶段
学习时间
内容
10月10日—11月6日
学习阶段
学员:在线学习,提交作业/总结,发布话题,参与话题讨论等。
指导教师:组织学员参与各项研讨活动,批阅作业、发布班级简报、组织考核与评优等。
专家:组织答疑、研讨等教学活动,提供专业引领。
11月6日-11月12日
考核评优阶段
线下活动成果展示、经验分享、考核评优阶段
学习安排
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教学活动安排
教学活动安排
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考核评价
考核指标
考核标准
网上自学时间
包括观看视频课程等课程页面资源的学习时间,完成300分钟的视频学习
作业
介绍当地在校车安全管理方面的做法、经验或者建议。(字数不少于600字)
证书发放 考核达到60分为合格,准予结业。合格证书由各省教育厅根据培训实施办公室提供的结业证书模板统一印制发放。评优办法 培训结束后,将评选表扬优秀学员、优秀指导教师(兼班级管理员),每县按照本县学员总数的10%、指导教师(兼班级管理员)总数15%的比例将表扬名单上报。
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二、角色职责与任务
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