企业开展读书沙龙及心得体会.docx

企业开展读书沙龙及心得体会篇一:读书沙龙“读书沙龙”操作模式为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,全旗以读书活动为载体,开展“读书沙龙”活动,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与名人对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。一、选择图书 1、由学校学选择图书,多名教师读同一本书。 2、有学校确定读书范围,教师自己选择图书,不同的教师读不同的书。 3、教师自由选择图书,多人、多类、多本。二、读书方法与技术 1、做纲要笔记。 2、将原书的序言、导论、目次先看一遍,然后分章节将要点记下。 3、读书过程中如有批评或心得应随时记下。 4、重新综览笔记,然后将全书的內容大意,扼要而有系统的介绍并加以评论。三、撰写读书报告(或读书笔记) 1、撰写格式:(1)书名、(2)著者、(3)出版社、(4)页数、(5)內容概要、(6)读后心得、(7)评语。 2、相关书讯:关於所阅读书籍的一些相关讯息,至少二百字。 3、內容摘录:摘录书中有意义之文字,一百字以上,三百字以內,务需注明摘录文字出处之页码。 1 4、个人观点:此部份即为分享文章的主要內容,需至少一千字。 5、讨论议题:针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题。四、读书沙龙 1、观点赏析:讲述自己的读书故事、读书观点,读书的心得与体会。每人5分钟。 2、思维碰撞:教师根据自己的对书中的人、事、观点的理解发表自己观点和看法,进行互动交流。达到人人发言。 3、教学联线:读书与教学的联系。可以谈感想、启示、思考。 2 篇二:公司员工读书沙龙行政中心员工读书沙龙“美文共欣赏,心得大家谈”一、主题:内容共学习,心得大家谈。二、目的:加强部门文化建设,增强部门凝聚力;丰富员工业余生活。陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。三、负责部门:行政中心四、参加对象:行政中心全体员工五、内容及细则: (一)行政中心全体员工每月一本书,每个员工在固定时间内将推荐作品读完并传给下一时间段需读的员工。(二)员工可以把自己曾经读过的佳作推荐给其他同事一起欣赏。(三)员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。(四)推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。篇三:”惠阳社科伴我行“之读书沙龙活动走进企业惠阳电视台新闻