三治三提自我剖析查摆材料 0.doc

三治三提自我剖析查摆材料_0三治三提自我剖析查摆材料自全市开展“三治三提升”活动以来,M认真学习、贯彻落实全市和全局软环境建设提升年动员大会精神,严格按照“三治三提升”活动统一部署,结合工作实际,认真组织实施,扎实有效推进,较好地完成动员学习阶段任务。在查摆剖析阶段,领导高度重视,通过召开座谈会、个别谈话、征求意见等多种形式,认真查找存在的突出问题。按照边工作边查找、边学习边整改的原则,做到合理安排、统筹兼顾,确保软环境建设提升年活动各阶段任务落到实处。同时,完善各项制度,把治庸、治懒、治散与强化内部管理有机结合,通过强化监督管理,切实增强活动的实效。针对《通知》中要求的十个方面,我局通过集体自查自纠,现就查摆剖析阶段情况汇报如下:1、工作思路清楚、措施得力,但在工作创新方面还有空间,需要大家发挥各自的特长,在工作中勤思考、多动脑,努力创出工作的亮点和特色。2、对市委、市政府和上级的决策部署坚决落实到位,全局上下政令畅通,没有有令不行、政令不通的情况。3、稽查工作的出发点和落脚点就是为了群众的用药安全有效,一切以群众的利益为上,没有在执法、服务等环节侵害企业和群众利益的情况。4、对上级部署的重大事项,局负责人亲自负责,保证服务到位。5、认真落实部门协调和合作,对多部门共同办理的事项,积极主动配合,没推诿扯皮现象。但是对一些职责和分工不明确的任务,需要上级部门尽快明确各部门的职责,以便提高办事效率。6、稽查全局同志工作热情高,人人勤奋敬业,节假日加班从无怨言,工作雷厉风行,效率高、服务质量群众满意。7、稽查局班子成员和全体同志团结一致,有大局观念,没有拉帮结派、争权夺利情况。8、工作纪律严明,作风好,落实AB角制度,无内部管理混乱现象。9、稽查内部制度不断完善,监督落实到位。改革后,随着新情况新问题的出现,规章制度方面还会继续健全完善。10、没有违法软环境相关规定和市局相关管理的其他问题。虽然稽查局同志大多数是好的,取得的工作成绩也是主要的,但我们对存在的问题也不能低估,要使大家对此有一个清醒认识,稽查局领导首先要以身作则,严格要求部下,把高昂士气带起来,坚持召开处室周会制度,讲评工作,严格组织纪律,提升行政执行力,增强创新能力。 三项教育剖析材料自深入开展“三项教育“学习活动以来,我乡在抓好理论学习的同时,还以召开座谈会,发放征求意见表(涵)、设立意见箱、电子信箱及手机短信等方式,广泛征求意见,认真查找了存在的问题和不足。同时对存在的问题进行了原因分析,并理出了整改与发展方向。(一)查找出的突出问题1、思想观念较保守。多数同志长期工作在园梁山片区,横向交流较少,对其他学校的发展态势、管理模式、工作要求不甚了解,从而形成了典型的大山思维、高山意识。在教学中因循守旧,不思改革;固步自封,裹足不前;夜郎自大,小进则满,形成了保守的思想观念。2、活力有待增强。长期在工作在毛坝这一工作条件差、环境十分艰苦的地方,部分教师难免会产生厌倦感、疲劳感、失望感,产生思迁思走的错误意识;工作主动性、创造性受到较大的挫伤,教学激情也日趋消退,从而缺乏敢想敢干、说干就干、干就干成的工作意识,致使整个教师队伍缺乏活力。3、工作中缺乏激情与进取精神。绝大多数教师的学历均取得大专以上文凭。中老年教师认为:要实战,经验信手拈来,教学工作轻车熟路,要文凭有佐证,而且认为基础教育工作是具体的、实际的,用不着很高深的理论,也没更有提高自我业务水平的意识;青年教师没有工作经验,但他们认为:文凭就是最好的实力证明,没必要去积累什么教学经验。4、发展思路不够清晰。由于毛坝学校地处圆梁山区,又是有名的贫困乡,与城内学校及发达地区无法相比,无什么优势可言,从而导致全乡近期和众长期的发展思路不够清晰,发展重点不够突出。(二)突出问题原因分析1、理想信念不够坚定。有的干部没有认真改造自己的世界观、人生观和价值观,党性观念、事业心、责任感有待进一步增强。有的缺乏自加压力,艰苦奋斗的拼搏精神,对发展优势、发展前景和发展潜力认识不够,过分强调客观困难,固步自封,裹足不前,存在“做一天和尚撞一天钟”的思想。2、理论学习不够深入。虽然我们组织了教职工的学校、教育、培训工作,但是学习制度的坚持上还不够到位,在日常的学习上主动、不自觉、不系统、不全面、不深入,对很多新知识、新形式、心事物的学习和理解不够透彻,理论指导的能力还有待于进一步提高。对科学的精神实质、科学内涵和根本要求的理解的理解还不够全面系统,学习偏重实用,急用先学,不用后学,甚至不学,学习的针对性、目的性不强。同时,部分班子成员和党员干部没有把学习、思考、和推动工作有机相结合起来,对自身分管工作深入钻研不够,对问题研究不深部透,使学以致用的效果打了折扣,制约了自身领导科学发展能力和工作能力的提升。3、工作作风不扎实。贯彻落实科学发展的关键在求真务实。在具体