学籍管理系统.doc

《学籍管理系统分析报告》课程:面向对象系统分析实验时间:2016-2017学年第一学期指导教师: 、成绩管理、查询管理等几部分组成的管理系统。本系统的用户主要分为有三种:一种是学校的学生、一种是学校的教务人员、还有一种是系统管理员。三者的身份不同,权限不同,所以,具体的功能需求也不同。:(1)注册、录入、删除学生信息。管理员在学籍管理系统中注册、录入、删除学生信息。(2)修改学生信息。学生可以查询自己的信息,进行个人信息的修改,包括了更新个人信息和修改登录密码。(3)查询。学生可以查询自己的信息,不允许查询他人的信息。教务人员及管理员都可以查询所有学生的信息。查询的关键词可以是:学生编号、姓名、性别、班级等。:(1)录入学生成绩。教务人员在学籍管理系统中录入学生成绩,并统计学生的分数。(2)修改学生成绩。教务人员可以修改学生的成绩。(3)删除学生成绩。教务人员可以在系统中管理所有的学生成绩,包括查询和删除学生成绩。(4)查询。管理员不允许查学生成绩。学生可以查询自己的个人成绩,不允许查询他人的成绩。教务人员可以查询所有学生的成绩。查询的关键词可以是:学生编号、姓名、性别、班级等。(1)教务人员信息管理 管理员管理教务人员信息,包括添加教务人员,修改教务人员信息、删除教务人员。(2)在数据库方面的考虑为了保存数据,需建立学籍数据库。可以采用关系数据库:学生表、成绩表、学生分数统计表、教务人员表、管理员表。学籍管理系统的直接用户有学生、教务人员和管理员。管理员可以有教务人员添加、删除、修改以及学生、学生成绩、学生分数统计的删除操作;学生可以查询、修改个人信息以及查询成绩操作;教务人员注册学生以及录入、修改学生成绩、统计学生分数操作。(3)硬件部署方面的考虑系统将采用客户机/服务器结构建立,系统的应用服务器和数据库服务器设置在学校计算中心工作站。学生、教务人员和管理员可以在任意地点、有网络的设备上使用。:对问题领域进行抽象,提出解决方案;对未来系统进行需求分析,确定系统的职责范围、功能需求、性能需求、应用环境及假设条件等;用UseCase图对未来系统的行为建立模型,初步确定未来系统的体系结构。。学籍管理系统主要对学生的信息以及成绩进行管理。凡是这两方面的内容都是该系统的职责范围。系统目前暂无边界系统。:学生、教务人员、管理员。对于每一个活动者,应当明确其业务活动的内容、对系统的服务要求。(1)“学生”活动者使用系统查询个人信息,可以进行个人信息的修改,包括更新个人信息和修改登录密码;还可以查询学习成绩。(2)“教务人员”活动者使用系统注册、录入学生信息;可以查询、录入学生成绩,录入成绩包括成绩登记、成绩修改和统计学生分数。(3)“管理员”活动者使用系统管理学生信息,包括删除学生信息;管理学生成绩信息,包括:删除成绩、删除学生分数统计;管理教务人员信息,包括添加教务人员,修改教务人员信息、删除教务人员。。应当根据系统需求,