小班美术红树叶，黄树叶.doc

小班美术红树叶,黄树叶小班美术:红树叶,黄树叶一、设计思路: 前面一段时间,我们一直进行着有关“秋叶飘”的主题活动。通过活动,孩子们对秋天的季节特征有了一定的认识,积累了一定的经验。今天的这个活动就是围绕“秋叶飘”的主题活动,在孩子们已有知识经验的基础上,让孩子们通过说说秋叶的形状、颜色,学做秋叶随风飘落的姿态、寻找秋叶宝宝的一系列活动中,让孩子们能综合表现秋叶飘落的美景,进一步感受秋天的特征。同时,让幼儿在轻松愉悦的氛围中,通过观看清楚明了、活泼有趣的flash动画,学习给不同的树叶均匀涂色,并能合理的分布树叶,通过实际操作,感受成功的喜悦。活动中,我还注意运用“激趣式”学习活动模式,围绕情景创设、理解感知环节,为幼儿提供语言发展的平台,在每一个的画面和活动环节中,注重引导幼儿用语言进行表达,注重幼儿语言的发展。二、活动目标: (1)知道秋天来了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,能为树叶涂上相应的颜色。并能不怕困难,坚持把树叶细小部分涂完整。(2)能大胆布置画面,有初步合作的能力。(3)能感受秋天树叶的色彩美,体验活动的快乐。三、活动准备: (1)flash制作《树叶飘》(2)每人一盒油画棒、印有各种树叶轮廓的纸(3)六张画有树和草地的背景图四、活动重难点: 1、能为树叶均匀涂色。 2、画出不同颜色的树叶。五、活动流程: [欣赏感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸寻找] 六、活动过程: (一) 看树叶飘观看动画第一场景: 提问: 1、这是什么?树叶宝宝在干什么?(引导幼儿用身体学一学)。 2、树叶宝宝有些什么颜色?(幼儿自由回答,重点指导幼儿说出绿、黄、红三种颜色的树叶)。第二场景: 提问: 1、树叶宝宝象什么?(能说出一些常见树叶的形状,如三角形的,扁扁的树叶) 2、树叶宝宝喜欢住在哪些地方? 讨论:秋天到了,什么样的树叶宝宝还喜欢呆在树妈妈的身边?什么颜色的树叶宝宝会离开妈妈?(让幼儿