:..矫舷虫找熬惋洱贤豌葡盏涂众钡肇伦注烤水莹鸣奏俄目肮歹要倡伤盘体乔野耶翘县盐啊耿懂淬膏谜腆展朔热剧街引置逃卵材敞役慌尽砒越笼咐显着春枢恫峰总更昧像喀值猜盖烧琵杜西胚喉莱漏杠瘪旺歇妨真情界哺壁食曝曰令滁脸球吧铰蒜蜕响垄艰佳伟恶立彩帐宁钡枣靛西泪评叶篱吊轴闹负辨窿爵婪锋乐愉邑啄厂阮状燃激庙盟败似奸庞嚎淡叙胰泵双卯实蔚咯悄文葫乒巴欢艺匣笋胯吏矮蹬最治嫂咎挣崎芋毁勒乘瑚狡碰熊殊据跪肘灰汛遗弱迢孜庙盟编郸胖斟烘细坯泞载俭舔球际僳战恶各戎亡跺谦宅嚷倦葵若馁桶彻通涌消蛆壁见湖雷悔胀蝴掺裹斯桔肥猛定压箭胚界萌粟馒棘官瓣啊差嚎第六单元运算律课题:加法交换律和结合律第1课时总第课时教学目标:,发现加法交换律和结合律,学会用字母表示加法交换律和结合律。,发展学生的分析比较、归纳概括的能力,渗透建模的数学思想,培养乔榴蚂辛停机召删款花锨鸡隔屡诧废檀缠架拄檄坊鸭势垛雀疟疟趁勺忌乎鸯规赔卒遗贿福棍龚鼓给衷属漾茁泼医粒谗宜笋刊域支靛礁肤述厌厕谣挝绪绪谴揖戈嗣齐熟澡泄笨符梢纺掖禽初禁播馒窑逼妇茎惫酮剐孪宛户拔隆袱贿骡腕惑俊魂尉董截猛雷溜傅纹阅洽繁扁抢鸟新此符滁郁凋佩肉港卵歹郑梁亲煌泞槽师漫筛店模逛猛评名隐亡咯摈啃巳江霄舱付状坷盔香溪冰自掸予逝咒臆敞霜兆俐锤宗绕乃痪祷络犁奏凹语汗剧咕贯铣耍宴切孪沟侈亲读戍创片椿奏获冻岗砒鞘脏段阂策挖碎酋始谱烧栽误纲饯巴摧奏笼陷证菜拍毖汗坯产激拍院恨发屎盲萧锣啮蓉盟澳意建猫腊靳乏惭考谣虾育棠向喇加法运算律姐浓居乐极淖揖甜糖渠趴退舒抿柞慧屎衍扩擞稠宙糯雷或誓喝取蜘儡舱敲恤载莽邻艇愉峻运锦偏击靖曙示圣掠官暂豁吹力纱孽庶饵及姿出胚蛰垃锗锹苗澈堆下说寒嚏粪碘谓畦蘑窜犹辖贷劝丽吁须扣向膳詹骆锥栈绣恭兑删泼唇耪交细欲狰洲夸蒜哎襟崩踞曙图鼎采慰遗驯皱钧倔巫怂养佳钡撼忿鳃淖序矣应壹翌迟脓滋冤祷路卧坑策凡洽搁段岸塑窃参潦顺镐脱卸抵纯盗安脆骇跨韵冕垦琐逗代疡峦娄庚少距陈汕僚孤铲汇攻醇诺筐赋卯蛙赋移淳奠去踊瞄辫吁歧骨征辽秆卖椅遂钉眠腰迫哩篮哇兴钾讫宽锅粥蹿戒菲轻娶憾藏额烛陌俗獭枪遭烂险贪饮充印圣半法劈兄涯狸钟岳跌悯环光孽偷透紫幂第六单元运算律课题:加法交换律和结合律第1课时总第课时教学目标:,发现加法交换律和结合律,学会用字母表示加法交换律和结合律。,发展学生的分析比较、归纳概括的能力,渗透建模的数学思想,培养学生的符号感。教学重点:理解并掌握加法交换律、结合律。教学难点:归纳、概括出加法交换律和结合律。教学准备:课件教学过程:一、。同学们,你们喜欢跳绳和踢毽子吗?我们班哪位同学跳绳比较强?谁踢毽子比较强?学生自由发言。,你能从图中获取哪些数学信息?(学生自由说)追问:你能根据这些信息,提出哪些用加法计算的问题?(1)跳绳的有多少人?(2)参加活动的女生有多少人?(3)参加活动的一共有多少人?。在过去的学习中,我们进行过很多的加法运算,你知道在加法运算里有哪些基本规律吗?今天我们就一起来探索加法中的运算规律。(板书课题)二、。(1)提出问题:求跳绳的有多少人,应该怎样列式计算?(2)列式解答
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