八年级四班社会主义核心价值观主题班会.ppt

主题班会践行核心价值观争做文明学生主题班会践行核心价值观争做文明学生八年级四班有关概念解释因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意历史上不同时期的核心价值观念1、奴隶社会的价值观奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等,人的富贵命运由上天决定,人人都要服从上天安排,奴隶制是天然合理的等价值观念。亚里士多德的《政治学》一书里面就提出过,世界上有些人有天赋自由的本性,另一些人则天然成为奴隶的价值观念。历史上不同时期的核心价值观念2、封建社会的价值观念“三纲五常”:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。父子有亲,君臣有意,夫妇有别,长幼有序,朋友有信仁义礼智信历史上不同时期的核心价值观念3、资本主义社会的价值观念资产阶级以人性对抗神性,以人权反对神权,反对中世纪的宗教神学,在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。社会主义核心价值观念的发展相对资本主义社会核心价值观强调的个人主义、功利主义,社会主义核心价值观强调的更多是爱国主义、集体主义和社会主义。新中国初期:五爱:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义八十年代:五讲四美三热爱:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美;热爱祖2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出:“在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”社会主义核心价值观念的发展