沁园春 雪.doc

课题沁园春雪课型新课3课时教学目标与教材分析序号目标描述(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)目标水平分析识记理解应用重点难点1能正确、流利、有感情地朗读课文,并熟读成诵。∨∨∨∨2能了解一定朗诵技巧,初步形成对诗词的个性体悟。∨∨∨3能激起热爱祖国山河和立志报效祖国的情感。∨∨教具、课件与实验准备课件环节与内容(问题)师导生学预习任务:1、默读课文,随文参阅书下注释并勾划标注。2、正确、流利地朗读课文。3、了解作者、写作背景和词的相关知识。4、有感情地朗读课文。,你们见过雪吗?你要说没见过,我一定不相信!就算在现实生活中没有触碰过,但你一定在书上、电视上或者在梦里见过那美丽的雪。下面请你快速地回忆一下,初中所学课文里哪些与雪有关,最好能背几句让你印象深刻的。在张岱的《湖心亭看雪》中,西湖的雪景是——雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。在鲁迅的笔下,朔方的雪花的气势是——我们一起来朗读一下。(PPT呈现文本:……朔方的雪花……在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。)今天我们学习一代伟人新中国领袖毛泽东所写的一首词——《沁园春雪》。(抽读、齐读)qìnmǎngguǒzhézhāofènhá(自读、抽读)北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高。须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚。一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕。俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝。教师范读学生正确、流畅地齐读全文作业板书设计教学后记