平安回家教学目标:,了解安全常识,注意交通安全,能够平安回家,发展学生的自我约束能力。,并自觉服从交警指挥。教学重难点:,确立自立、自卫的安全保护意识。,并自觉服从交警指挥。。教学准备:搜集交通事故事例;与爸爸妈妈一起找找回家路上的交通标志,把它们画在书本第35页上;与爸爸妈妈一起看看交通警查的指挥,了解其含义;进行社会调查:不注意安全,受害的只是自己一人吗?把调查的结果填写在填图册上。教学时间:两课时教学过程: 第一课时教学目标:,了解与自己生活有关的交通安全常识。、交通设施。 教学过程:一、激趣导入::小朋友们,有人曾经说过,动荡年代最可怕是战争,你知道和平年代最可怕的是什么?对,是车祸。这决不是危言耸听,因为全球每年死于交通事故的人相关于一次中型战争的阵亡人数。据统计,1998年全均每50秒发生一起,每2分47秒就有一人丧生。1999年死于交通事故的儿童7389,因此安全意识已经成为不容忽视的重要问题。同学们,听了以后你想说些什么?。:对呀,爸爸妈妈每天把你们送到学校,既希望你们能认认真真读书,更盼你们平平安安回家。板书课题: 6、平安回家二、认知明理:《车技大王》甲:骑车上场,边骑边唱,还喋喋不休:不怕车辆多,红灯咱敢闯,骑车不掌把,数我本领强。乙(行人):小朋友,危险!甲:(瞪眼)你又不是警察,关你什么事?(可话没说完就摔了下来),被一辆疾驰而来的汽车撞伤。:车技大王为什么被撞伤?:我们要做到平安回家,必须要掌握哪些知识和技能?①遵守交通规则 ②认识交通标志 ③听从交警指挥 ……三、活动一 比比说说,/ 38三个交通知识。,告诉大家,给大军提个醒。四、活动二 ,让学生说说红绿灯的作用以及如何过红绿灯。:师:现在我想和全班小朋友合作来玩一个游戏。(出示信号灯牌)我先示范,你们照样子做动作。(带做两次) 红灯亮了,停一停。(立正姿势) 黄灯亮了,等一等。(双手叉腰) 绿灯亮了,往前行。(行走姿势) ——师:小朋友们记住了吗?下面请各组的小组长拿出你们的信号灯牌,组内的小朋友合作,让每个小朋友都当一回小交警,再玩一玩。开始吧!(小组游戏)(叫一组上台表演,刻章奖励) 第二课时 教学目标:,知道一些交通安全常识,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。,掌握一些基本的交通规则。,使学生在活动中,学习遵守一些基本的交通规则。教学准备:,、有关课件。教学过程:一、事例导入:同学们,在我们的生活中,交通事故常有发生。你们听说或看见过哪些交通事故?(学生列举身边事例)是啊,随着社会的发展,车辆的增多,交通事故就像猛虎一样,每天都在吃人、伤人。如果我们认识交通标志,遵守交通规则,就能减少悲剧的发生,我们就能快快乐
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