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关于小学生暑假总结语文S版二年级上册《说说我的暑假生活》教学设计教学目标: :说话有条理、规范、语句连贯、通顺。 :讲述暑假生活的趣事,提高讲、听、问的能力。 :体会暑假生活的乐趣,和大家分享快乐。重点难点: ,说出暑假生活的“趣”,和大家分享快乐。 、语句连贯、通顺地说话的能力和认真有礼貌倾听的习惯。设计意图: ,让学生说得有有重点。,激发学生兴趣,由别人的事说到自己的事,更容易拓展思维。 ,有例子引路,降低难度梯度。读写结合教学环节: 师生问好,向听课的教师问好,说出我们班的口号。孩子们,你们激情满怀,也让刘老师热血沸腾了。接下来就好好表现吧。:孩子们,我非常羡慕你们,因为你们的暑假生活丰富多彩。很多同学的家长都把你们的照片分享我们班级群里,在刘老师的眼前展开了一幅幅五彩的画卷。你们想不想看看?刘老师有个条件:看到一幅图,就要用“谁在哪里干什么”的句式说一句话,例如?? 。 ,明确要求:今天这节课,我们就来说说“我们的暑假生活”学生自主读要求。课件出示“能说会道”,再出示说话要求,倾听要求。 ,再读要求,谁明白要求了,来说说。重点是说说自己经历的,发生在暑假的,有趣的或有意义的事,最好重点说清楚一件事。 “趣事”。课件出示课文情景图中的云图、人物, 4生进行片段说话,用“什么时候我和谁在什么地方干什么”这样的句式来说话,再说说事情的过程,有趣在哪里。 ,我们都是小记者,请你接受采访。 。 ,推选出一个同学在全班说。 。 :这节课,我们分享了我们暑假生活中的趣事,大家学会了怎样通顺地说话和有礼貌倾听。 :课后我们把说的写成日记。小学生节粮节水节电社会实践调查报告-一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯,最大限度减少食品浪费。动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。二、调查时间201x年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。四、调查方法谈话法:通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况,并分析原因。五、调查结果与分析 1号家庭有3口人,家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22元,元,合计每月元,平均每人水电费51元。用电、用水习惯:爸爸爱玩电脑,所以家里电脑一天到晚开着。周末,时常三台电视全部打开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人,家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费元,电费合计每月,平均每人水电费元。用水、用电常他们两位是很节约的,夏天连电风扇都很少开,电视也不看什么,可我和我表妹来了以后,就开销大了,几乎每天晚上都开空调,还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人家里有四台电视、三台空调,平均每月水费元、平均每人水电费元。用电习惯:人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯:家里有个婴儿,要常洗尿布,水会比别人家多,刷牙洗脸,水龙头不是一直开。六、调查结论 3号的水、电费都是最高的。其实用水,用电量跟家庭人数也有关系,2号家庭和3号家庭人数一样,但3号全是大人,2号有2个小孩,自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析,都有环保意识,但因为每个家庭的电器不一样,情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系,养成好的节水习惯能决定用水的多少,能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的,下面给介绍几个节水节电小妙招。 ,水可反复使用。 ,环保节水法。 :家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。 ,易用淘米水、茶水、洗衣水等。 :如果关掉龙头擦香皂,洗一次澡,可节水60kg。节电篇 ,随手关灯的习惯。 ,以免影响冰箱内空气对流,影响保鲜效果,增加压缩机时间。措施: ①做到随手关灯。②买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。③刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。④我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。小学生调查报告范文关于环保主题格式: 关于xx的研究报告一、问题的提出二、调查方法 1、———————— 2、———————— 3、————————三、调查情况和资料整理{