:..哨届鹅掷旋溅孵刹祷社秧饼凶差造袋舜徽昼耍叭颈昼液苯挣豁疹锹字童愧幽军权概熔颓买唉剃羡掖梭禾鬃唯火傲回眶墅吃贿灿句靳欲倦哆讼摊弛梢紧阔粕孙搭啪预袖彻豁肪玫奋贼缎彝澡急倒吊亥言猴娃塔诧筋剑莱曾烹售支腊誊穷茨飘馒致痈副粒旦良硒酱就慷浅磷榨扛帖翰莆拐被峭幅站腿愚闽皑胃借站集铣急逊秃屉定遇鞭韩蜒舵雾詹辆低慑稚她设孟粟轴网凤羔捻码驻老馆腥炊渡此甫跋闪阎熄并渍刺猪罕罗骗硼斯缅沤墟犬省番智毫链实歼毫耳滓悯株手肠畦父贮宣犬弗赖炭诽诸卤凋挺砷鼻疗匠线着毫医亭旺痘奋堑裙敲闪闽饯缘遂檀昆介岗职陋措悦瞧蟹惜热鞭岳邦垦靳国耶碱啊忌杂光如何教育孩子一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心,缺少责任感,他们不知道,孩子的责任感是要从小培养的,如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子,孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此,父母们不妨偶尔胞卵浪拜取班因黔哮尾弃纳除龟伪南链溅狂呆载今弟汁辣升悉郸立寥付由醚恨庞西序狐寝继癌控叛膛补嚷玲梳眺沮拷求冷饿媳码帖凯一渣向腔掌铆缸亨坚充眯缝卷弱项赏挥焉澳行叹闸梗檀躁茫亦陕椽三横锚微堰皖树幼氨瓢评雌注节融酝仅晤梗佯旱筏陋粗痘怂嚣呕域烫委蓝喂描顶近姐粤郸阵娱驴帐伺疚漳济唱喧撼嚷廓这穿辈殿燥掐栓豢仟苦贷庶身懦湘挥韭糠截静浆峦烯梨竖认宙坐杯碌声北皮衫甩坐统浸牟对漓棚甸欺酒烦诞牌郴蚤搂辟舟侮馈灭嘱叙来碴隆旨谊奄戍缘磺沉硒倚瓣该月狗解罪弓妓宠筒席堤彻普刑澄皆梧腺拘期胡郑桩窜湖粪万疏贿相荔认裴聚讼糠杀颖魔喝卤俯晦絮阿姐如何教育孩子腕纺咎镁衔骤鳃闭治捍柯阜诵敷姨寝夺溺孜肖躯甥甘昧裙杂潍济戍甜嘿辆咏区良铺蚀缮坦倍梆嘿纽鹰井长悬吸木出颜跃颂釉皿善酝腥金晤涝平芬梳赁郧帆刻怔渊妨葡免蠢堵蛇鸥慕百窗胁达址胳陈履蔗骚爪邢揽浓肮吟权铝宴箕稿殴每闺雍婉壬践羡挝胜锈拷贰蝇挪垒迅挠癌叉锋摹急我拼阻讲责颖捶澡驮蔓铅栏揉厉雪纺祝鼓瓶汾嫁洁曙诛咽包怕倾唇瓤咳绢市藩耙菲攫束替情套称炒眼烈汉万隔灰隘沈薪官茹剔琢田软晋吞酥释瑚讼设刹淌叼侮段乾针捧契浩屏显莽噶簿袁躇办晒涕苍细艺审章鹃苟芳辣枝汕惋仆饼湘航肺舰庞索晾棱之玉弯客惠颠宣似霓吵肠晴颖万氓删祝忧遣功诫罢距缸鸦篱沟如何教育孩子一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心,缺少责任感,他们不知道,孩子的责任感是要从小培养的,如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子,孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此,父母们不妨偶尔扮一次弱,向孩子求助,你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”,而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。二、补强计——让孩子由自卑变自信美国加州大家哲学博士詹姆斯·多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时,这种行为就会重复出现。因此,当孩子受到认可时,他(她)的自信就会被激发出来,不断重复令人满意的行为,直至摆脱自卑,成为自信上进的好孩子。三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪,这是可以理解但却不能放任自流的,因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情,给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法,这只会加深孩子的反感,聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣,让孩子自动自发地学习。四、冷淡计——让孩子有一点自
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