亲子阅读心得：透过阅读成长.docx

亲子阅读心得:透过阅读成长亲子阅读心得:透过阅读成长(一) 忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了,亲子阅读它不仅仅为我和孩子建立起沟通的桥梁;也见证了我们一起学习一起成长的路程。女儿最喜欢的就是(格林童话)这本书了。每晚睡觉前总要看,看完后再听妈妈讲故事,书中的每个故事都有深刻的道理,勇敢的小载缝让我印象深刻,女儿也特别喜欢小载缝,虽然弱小,但他头脑灵活,足智多谋,不管遇到什么困难他都能迎刃而解,正因为这样,我女儿才特佩服他。每一天的看书使我与孩子的交流变得更加愉快。透过阅读,我们很欣慰的发现,虽然孩子刚上二年级,但却大大超出了我们认为他在这个年龄段就应具备理解的潜力的预测期。不仅仅字能认得差不多,读起书来也有了节奏,读的很有感情,普通话也很标准,给我们一个想不到的惊喜。亲子阅读心得:透过阅读成长(二) 自从儿子上了小学后,每晚与他一起阅读他喜欢的故事书,有时也简单的记下英语单词。在这个过程中我会发现孩子的一些心思及爱好,觉得比起之前认识的字和词也多了。当读到他不理解的词语时会耐心的解释给他听,直到看见他微微的点点头时,知道达到共识了,呵呵,会很享受看他专注听故事的样子。近期刚读到一本《戴小桥》的故事书。文中讲的是一群小孩,戴小桥和他的同学(哥们儿)的事儿:汪小中说他的新家有三层楼,花园里还有一口井,我们大家都想到他家去玩儿,可汪小中却说他家的房子还没有造。戴小桥和马儿帅眼睁睁看着汪小中冲进开往和学校相反方向的地铁,还朝他们喊:“快,快,大香蕉,马儿帅!”但是已经来不及喊下汪小中,车就开走了。汪小中真是一个怪物,因为他喜欢吃鸡腿,主要是因为喜欢吃鸡皮,然后才喜欢吃鸡肉!他还愿意用鸡肉和别人换鸡皮,当然不是一个鸡腿全部换给你,而是咬下一块给你,你说谁要吃他嘴巴咬下来的?所以一次也没有换成书里好玩的事儿多着呢,搞得你不笑都不行。在与孩子共同阅读的过程当中,我觉得不仅仅让孩子学习到了更多的知识,增加了孩子的见识,更重要的是在阅读过程当中可以发现孩子的一些不足之处,比如对一些社会性事物的客观判断,可以及时的去帮助孩子补充和纠正,来引导孩子树立一个正确的人生价值观,另一方面也给孩子以后养成良好的阅读习惯打下了一个好基础。书籍是人类进步的阶梯!我希望我能坚持陪孩子进行愉快的阅读,培养他养成一个良好且能终身受益的阅读习惯。亲子阅读心得:透过阅读成长(三) 自从幼儿园开展“亲子共读”活动来使家长与孩子在共同阅读的同时得到了很好的交流,家长体会到了儿童文学阅读的魅力,孩子则在阅读中感受到了知识海洋的浩瀚。与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐。记得我们在一起阅读《不可思议的旅程》系列无字书绘本时,书中小女孩每次冒险刺激的旅程都会让孩子既期待又担心,在阅读完后,孩子被书中超级优美的画面所吸引,翻来翻去的不停地看好几遍,并且每次看完都有不同的想法,她希望能和书中小女孩一样拥有一个神笔马良般的神奇蜡笔,可以画出更多美好的真实事物。同时,这一系列绘本也在教育家长们不要只顾埋头工作,要多陪陪孩子,回归到家庭生活中,让孩子的童年不再孤单。总之,通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也提高了,我与孩子也有了更深的沟通和交流,同时对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。学者周曾讲过:“一个人最重要的能力是什么?两个:一是快乐学习的能力,一是自主学习的能力。也可以换一个词,一是快乐阅读的能力,一是自主阅读的能力。一个人喜欢阅读,能按照自己的兴趣来支配阅读,这样的人就具备了一种最重要的能力,就是自我教育的能力。教育的终极目标是什么?就是让受教育者具备自我教育的能力,有了这个能力,他自己会一辈子学习。否则,教育都是表面的。”可见从小培养孩子爱阅读的习惯,让一个孩子爱阅读、会阅读是多么的重要。说到这里,很多家长不禁要问:“培养孩子的阅读习惯到底能获得什么?仅仅就是自我教育的能力吗?那这样怎么感觉到阅读的效果啊?”在这个向“钱”看的社会,很多家长让孩子去干一件事情,往往带有很强的目的性。我们给孩子投入,总是希望他能有立竿见影的效果。和我孩子同在一个绘画兴趣班上的小男孩,家长每次都会在孩子画画结束后问老师:“我们这次画的怎么样?能得多少分?”是啊,能得多少分?这是很多家长给孩子报兴趣班希望得到的效果。家长们觉得我花钱投入,就必须马上有效果。阅读也是如此被认知和解读的!其实对孩子的教育不仅仅是花钱了就得有效果,各位家长有没有反问一下自己:“您对孩子用心了吗?”作为家长,我们想让孩子喜欢阅读,在前期培养孩子阅读的时候,我们就不要总是在要求孩子看书的时候,自己在旁边看电视、上网、玩手机。共同阅读,收获的不仅仅是知识,更多的是孩子对我们的爱。另外,我们的阅读也不要局限于家长觉得所谓的好的绘本书籍。作为家