小学美术教师个人专业成长计划.docx

小学美术教师个人专业成长计划冰冻三尺,非一日之寒,教师专业化水平的逐渐提高,要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟。作为一名从事六年美术教学的教师,丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于学校教学工作,而忽略了将自己的专业成长、经验进行系统的梳理,所以工作起来还达不到的心应手。另外,没能及时地对自己的工作体会进行总结反思,在科研型教师的路上步子迈得还较慢,也感到了自己知识的欠缺。现在最为迫切的是切实提高自己的专业素养,在理论的熏陶与实践经验的浸润中快速成熟起来。为了更好地实现专业的成长,我决定立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,以反思促成长,树立终身学习的理念,形成自己成熟的美术教学风格。 1、认真参加学校组织的校本培训,使每次学习都有所收获; 2、积极参加专业培训,达到切实提高教育教学理论素养的目的; 3、认真写好教育理论学,做好业务积累; 4、认真向校内外有经验的老师学; 5、通过自学多练,多渠道广泛学; 6、积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研水平; 7、每周完成一篇教学反思,一篇教育故事,养成良好的反思习惯,在反思中扬长、创新、奋进; 8、坚持多画,多练,把自己的专业努力提高到一个新的水平。 1、认真上好每一堂课,认真做到3备,备教材,备学生,备教法。 2、开展的教研活动中,认真教研,积极发言。 3、坚持写博客,并投入更大更多的热情和精力,坚持每周写两篇以上。 4、向其他有经验的教师学习,争取和他们形成合作关系,实现同伴互助。学如逆水行