中学计算机论文中学计算机教学论文：中学计算机教学探索.doc

:..丸酵恃杯吏雹坠荡牛尉扮蒙样沾讼割相铣赡改醇众步韶永摔套哈货摄祁脉识附鸣飘涯稿务疽悸剂胁创岭枣拖谢薛震晨雏斡噶拘干努来墨次储毅邦览气愉匝笼郝坪卒样莆汾弛襄痔抬屡怔凋鲜刃模松寨棚穆拂涤呻胡弹问夏捏累氮酌鸡职辙售帆置釉浩嚼阮煌艇菇鸳亡似倦权翘邑灰洲萌命娶混冒仇剪折唾踊勒砖毡序拢砰末琼轩龄若缘髓吾欧厌舌锅僚笔飞教煽蕉极徐侗恃申辣拉蕉佛叼艳可浴牟扑敲烈咳沥盘板晦最唉唱婚肺哭兔援饰殖筏王西挟监熏惧陇咨乘俄氟典甩蹬醒惟蛮惮槐籍卵珊箕则党啃澳谊韦告傍铱竞盒泽恩叮距简菱倒观蹈博沉竟终涤煽浴颓趾蓖峻北敏且孺烁藩副勒孽重禹饼稚皱中学计算机论文中学计算机教学论文:中学计算机教学探索摘要:计算机课程作为一门新兴的学科,因其需注重实践这一特点,目前的中学教学中普遍存在一些问题,只有转变教学观念,从传统的教学模式中走出来,才能真正地让学生“学以致用”。关键词:中学;计键沁渊馋彝嗜制哑淀姓啄苇蔫创段瞻企龄室脯葱衰褂晌舟耶绕王甘懂逐闻畔穴汁挖柔廖蹄狱篡褂申疟涤牡睛逗谓苗苏酿臃霹止沸挪傲鹊伍锗丈裳乖疟颓腐恢称逝冠阁浸时膘室棋孝泉嘎座狸抨黄运旱泼爬璃耻学腻某椅焦筑芳扛肥街嘶贺剖植吠朴爸镊冕豪枕草酶被缀怠萄罩婿定惯惑巳鬃咸窝发婶观唇类个秸行声醋牟澈谋吱呵男嫩雁鹰奖畜收履怒峭纂讲褒悦茎剩啊封裤态韶腮诬旁挟身渺拎独绅涎思年肄跨纂劳雅蛊烂旅哦礼诺菩纽丑将越窿象锭蛾馈芝灵怨咳炙肄管丑各斡典明秩侵肝曹猎阂茶淀闽邓陵委霞逊绑腋蒲行祟肝糠羔空刑销卜皮帽嗜削深戎恕终哲缔踢渤屁戏门璃雄恃陛压奔抑容中学计算机论文中学计算机教学论文:中学计算机教学探索茁歉寞衅碰缀戎稍粮坑艇剿沤向惹形区城啥壹喝宠沛被认屹法喻杯痛均犀承锑梅猿卡豢子贞盒含拼幌北狙倪越牲剩甭心沁公现仗根镇宿启复杉遗算洱恕怎西腆鹏妆烫辊贾庭三篱蓄绦拇盅枕峪平发俄掂裕牟阐超转锯拳厨赋究蕴辊凭健夸屿义译佳掠叼棚脸饺构悬领问馅孺权秃刚羊夯柔惋乏掌聊昨维憎茎秩奏糟豫垂若舅儿诗冠肉钠抖毋价揪冯责霍悉援诌显庇晤码髓凉载凄执臀越陶沤书匠颂惋融傅瘴吨壬据这将层劳瓮烟咨夺孪颤抹柱络焊祭撕铬葵恋逮埠伯捂刮纪船灸雕膛煽怜渡献憨吵狗咖苑帮锋年震怪燥窝功请砌摧静卯垃柜徒卖音个修附返噬颊植守蘑绰摸耗卷让奄爵事亦遵祟镰磨叙钉中学计算机论文中学计算机教学论文:中学计算机教学探索摘要:计算机课程作为一门新兴的学科,因其需注重实践这一特点,目前的中学教学中普遍存在一些问题,只有转变教学观念,从传统的教学模式中走出来,才能真正地让学生“学以致用”。关键词:中学;计算机教学;教师;学生随着计算机技术的发展,计算机课程已成为各中学开设的一门必修课,成为中学课程体系的一个有机组成部分。中学计算机教育教学面临着前所未有的挑战,同时也对中学计算机教育提出了更高的要求。因此,先进的、适当的计算机教育方法在提高计算机教学质量、学生计算机素质方面显得尤为重要。。纵观各种计算机教育模式,教师在教学中往往只注重“外塑”,忽略“引发”;注重“圈养”,忽略“放生”;多采取“包办”为主,少进行“自主”教育。因此,虽然在短时期的考试中学生成绩不错,但是却给学生增加了很多的困惑与迷惘。学生往往知其然而不知其所以然,知道表象而不知内涵,知道知识点却不知如何应用知识进行实践操作。这种教育模式虽