《阅读理解之语言赏析》教案元阳县新街中学李更英教学目标(1)体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。(2)借助常用的修辞知识体会文中重要词语的表达效果。(3)能品味作品中富有表现力的语言。教学过程以历年中考题导入授课内容展示2016年、2015年云南省中考题及其他地方中考题中的语言赏析题型,归纳总结中考中语言赏析题的特点和出题趋向。考点归纳(1)揣摩富有表现力的词语(2)赏析描述性的语句(段)修辞、表达方式、特殊句式、表现手法……具体语段分析并归纳答题思路例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。析:这句话运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的词语,准确、具体、生动地写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景,表达了作者惊喜的感觉。归纳答题思路:选1~2个重点词+选词的作用+内容(对象+特点)+表达的情感。三、一般的赏析角度及方法角度1——修辞角度2——表达方式角度3——特殊句式其它——表现手法、描写角度……角度1——修辞例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。析:通过运用比喻、排比的修辞手法,生动形象,有气势地写出了春天是新的,有旺盛的生命力;是美的、活泼生动的;是健壮有力的三个特点,表现了春天蓬勃的生命力,表达了作者对春天的赞美。答题思路:修辞手法+作用+内容(对象+特征)+情感角度2——表达方式文章的基本表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明表达方式之一—描写例:他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。——《孔乙己》析:这几句话运用外貌描写,生动地刻画出孔已己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现作者对他的同情之心。例:这南方初春的田野,大块小块的新绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。——莫怀戚《散步》析:自然环境描写。渲染了欢乐的氛围,生动形象地描写了春天生机勃勃的特点,烘托了一家人散步时祥和欢乐的心情。角度3——特殊句式例:愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……析:文中大量使用短句,增强了语句的气势,突出了速度之快和风格之豪放,写出了安塞腰鼓的气势磅礴,使文章感情回环往复,表现了作者对安塞腰鼓的赞美及无法抑制的热爱之情。再战中考,实战演练2016年曲靖市中考《百合花开》21.“它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里?(3分)答:“突兀”是“突然发生,出乎意外”,也有“高耸”的意思。巧用修饰性词语,生动形象地描绘出野百合出乎意外地出现在山谷间,突出了野百合亭
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