学校联谊活动方案.doc

学校联谊活动方案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 活动介绍: 活动一: 活动内容:首先,分组,大家围绕木桌或者地板坐成一圈,先一起看动画片,将振动音响放到地板上,学生通过与介质的接触上,感受振动来的是什么的声音。然后,根据学生的反应情况,放更多的声音,组织一起进行有趣的活动。如“听”声音,猜动物。选择些有明显振动区别的声音。活动目标:在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。活动二: 活动内容:我们拿出四个盒子,然后将音响放入盒子里,将盒子分别排开,学生只能通过接触地面来猜测哪个盒子里有音响。根据盒子的不同摆放方式决定难度。活动目标:在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。其他主题活动: 由所有志愿者一起出谋划策,可从从声音的频率、声音的传播、声源的震动构建学生能感知和区别的颜色、线条、图片、振动等,来调动大家的积极性。也开展有关声音的物理科普实验展示。素质拓展活动: 在以上声音活动之余,还开展素质拓展活动, 活动一:对话对接。活动内容:利用简单的漫画图片,删除其中角色的对话,由人去猜漫画中角色想说的话。活动目标:开发思维,培养想象力活动二:有轨电车活动内容:全组队员双脚分别站在两块木板上,双手抓住系于木板上的绳子,向指定方向先进。(负责人建议:可以把绳子栓在木板上不用手提着) 活动目标:只有步调一致,相互协作才能顺利、高效地完成团队任务,增强默契感;让学员体会良好沟通对于合作的重要性活动三:探查是非活动内容:主持人给学生们讲故事,讲完后由大家找出故事的结果或发生的原因。活动目标:培养错位思考、逆向思维能力,寻找人格品质,激励进取精神。活动四:花脸活动内容:一张不完整的脸谱,主持人定一标准,提供多个形式不一的五官,让学生在规定的次数拼凑,每拼凑一次主持人说出其中正确与错误的个数,学生据此判断纠正。活动目标:锻炼学生推理和准确判断能力,开拓创新思维。活动五:反向执行活动内容:教练员在上面发口令,所有队员按口令的反向意思执行,如:口令---左转队员们就向右转口令---抬左手队员们抬右手。活动目标:锻炼学生的反应能力。活动六:集体离地拍照活动内容:所有队员站在一起,教练发口令1—2—3,当喊到3时所有队员都向上跳起,此时摄影师将对队员们进行拍照活动目标:享受最后的成果。七、活动中应注意的