——大班健康活动活动目标:1、感知和发现鼻子的功用、形状、构造。2、学习保护鼻子的方法,有初步保护鼻子的意识,了解冬季预防感冒的一些简单常识和方法3、能积极参与活动,大胆表达自己的认识。活动准备:香水一瓶,装有醋、酒、蒜泥、桔子的操作罐若干,《鼻子的故事》课件,“健康歌”的音乐。活动过程:一、引起幼儿活动兴趣师:今天老师给小朋友带来了一件神秘的礼物,你们想不想知道是什么?请小朋友们闭上眼睛猜一猜。老师喷洒香水,幼儿根据自己闻到的气味说出礼物的名称。二、引出鼻子的作用。1、师:你是怎么知道老师带来的礼物是香水的?幼儿自由回答。原来我们的鼻子可以闻味,那你的小鼻子平时还能闻到哪些气味?2、老师为小朋友准备了一些生活中常常能闻到的气味,请小朋友用用小鼻子去闻一闻有哪些气味?引导幼儿根据自己闻到的气味讲述自己的发现。3、师:小鼻子除了闻味还能干什么?引导幼儿闭上嘴巴,把手放在小鼻子的前面做吸气——呼气——吸气的动作。师:小鼻子刚才在干什么?请幼儿讲述自己的发现:小鼻子在呼吸空气。3、教师小结:鼻子的用处很大,不但能帮助我们辨别气味,而且能帮助我们呼吸。三、观察鼻子的外形。师:我们每个人都有鼻子,那我们的鼻子在哪里,是什么形状的?请小朋友互相观察一下同伴或老师的鼻子后回答自己的发现(鼻子长在脸上,三角形,有两个鼻孔)四、欣赏故事课件,初步了解鼻子的构造。师:你们知道鼻孔里有什么吗?我们一起来听一个《鼻子的故事》一起来找找答案。教师边讲述边播放故事课件后组织幼儿讨论:灰尘坏蛋和细菌妖怪被什么东西挡在了外面(第一道防线——鼻毛)鼻子里面有胶水吗?(第二道防线——鼻黏膜)是什么让冰冷的小气泡变热了之后再钻到我们的肺里的?(鼻甲)被鼻黏膜挡住的灰尘和死掉的细菌最后变成了什么?(鼻屎)听完了故事
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