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初三英语有效学习
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持之以恒vs提高兴趣
学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。
学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏,关键就看它能否完美地与 个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去。
有的人整日埋头书案,学得很辛苦,但成绩仍不理想:有的人则懂得“有张有弛”,学得很轻松,而且名列前茅。如果你是后者,相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了,只要持之以恒即可;而前者已经具备了一定的毅力,关键就在于提高自己的学习效率了。
  学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是  最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢?当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先,你必须有足够的词汇量,有坚实的语法知识。
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一、词汇
词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。在学习词汇的过程中,要掌握单词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,
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说到,现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就大了。记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
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在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:
①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;/ cake: name, plane, date;/ desk: next, set, step, let;/ these: Chinese, Japanese;/ hit: big, ship, this, kill;/ like: side, nice, kite,mine ;/ not: dog, hot, stop, got;/ nose: note, those, close, hole ;/ bus: nut, cup, rubber, dust;/ use: huge等。
②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,
如:bee, meet, see, keep等等,ee字母组合读/i:/;chair, ch字母组合读/tS / 。
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单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是  很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八  块”,分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion  、形、义结合法  背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的 音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。  如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是  “桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一  个/'orindJ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
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