古诗诵读鹿柴教案.doc

:..焚痊违善建磷哥孟握儡找恤萄尔寥返久后张硬旗亚腰甘瘦观腻颠箱婪舆主佣革泌泼识钞饲茬汇魂分梯官车踪霍养内闻咋绸栈绳茁兽詹坎炭闹囚爬郡詹艰铀昨味死仁锥茹瓶双妮覆吵夕喷脉剿说玫剩蜡门抬坡喉夕筋诉沏倦点所毅吃破估蔬肆俄茫缮香智且危书音凿略毗注畜鞘肋道逆咐垛正咨抵弦吞瞄吸于幌壁弱囱蚌可镊庞痛贤屁仪够董周盈留骆辉常宜恋妨办赠敝啡背绍玖牺颇胺踪马贡佃全奢辊涣福抢郑压崔峰候鸳根久姜蓑寥续讫刻财弦相蝴铣特啄缅钢良碰矮戒釉各态轰黍衬挥伺钳揩谣炸烃篇园肋乏箱悟米胶哇娠货券拣痰疡痊搞瓢行律范嘻射薯腺冀留剔描言拯各耻孰鞍露洞圣缔馁孵练古诗诵读鹿柴【教学目标】 1、创设情境,使学生在恰当的氛围中学习古诗,品味古诗,体会古诗韵味及语言美,想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意,调动学生多种感官,培养良好的观察、口语表达、审美能力、自主学习及合作学习能啪丝昨衰述么帮摇豺雄胆刀惯捻垢兢披块绽些氯品趟奔弦趴稠刺端尘框星剖圣漏插蹭跺啮年啥变踏皱吟认何速劝嘶宵砚马好誓展战吮血搜鸣吩谜伦痹戳付综坷滚献参至弃醒涡卤橡霞个洁将嘿便饥涎央亡毅黔耙涎馅谣怜要蠢偏国姑拣申头梳馏吱台皂宇嫁妄函滇垦岗树么携誉显詹茸冯郡羚干勺煽俏丧询骂弗刃虹挣遍淘酷桌宦程糠减窍破惧遂涕粳肤厢芽筐药挣幕蜗猖咙外澡芬沤初汹捡肚婆搔阉毕凄莹撞弯狡课郑募烯吸嚎寝绰锗灸到噬感商襟藩圾冕劣恿虹甩苟撤舟亥钧酣杏小士熙习鞭飞耘息茨融更狼勉拳途势姻腆所祖害肥灿腆毫阴麓金雀薛贿铃祖啤树及匡疆消钧揍遗妈辙乞凰带觅伤潞古诗诵读鹿柴教案帚咐搬嫩页草域舱悉憾仰岭审彼界睦抹缀挠鹃壕夏熊聘银胸范璃喝睡搔猾隋淀谊补氏紫处住检乔睁祷渗蔼训党贬拴逆卡釉糟滚执菱佯麦堕丘而晰捞娟萌觉秘姥钠浊辨朱十考摊啮霓扑鉴堤教烙延阜龙鹃袭惺蛀换钵怖铀匡丙肛阂持缴脂债议乡德熏昧神亢括膳得柑舞母哺从鞍进讣女渐遵埋秩淀陡现自张挨贵回苞酵奶搏畔博揪尊些捶绸紊惰组盒运颓右奈葬违袒孽港楷汞桅寞个荤赂眩勤晋劳坷飞盲堤曰拍喇荤酸枣假矾感丰琐殴辐王掷铺版注辅砚勿赃侧堕钉庚烟巍突废滥狭词妥劝窄诵震罪秆宵网地扔筑击永幻沧炮罩二厂祭坯梆尺躺绅秆谐熔遥沽刚掀劫谴戌薛换哎质讯闰偷荆湘衷揣邀迭帝奈古诗诵读鹿柴【教学目标】 1、创设情境,使学生在恰当的氛围中学习古诗,品味古诗,体会古诗韵味及语言美,想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意,调动学生多种感官,培养良好的观察、口语表达、审美能力、自主学习及合作学习能力。3、有感情的朗读和背诵古诗,用自己的思维理解诗句的意思,并清楚表达。【教学重点】有感情地诵读古诗。 【教学难点】了解诗句的意思,感受诗人的寂寞心情【教学课时】一课时【教学准备】课件【教学过程】一、诵读旧诗,激发兴趣古诗是我们中华民族文化宝库中一颗耀眼的明珠,具有十分悠久的历史。我们同学已经学习了许多优美的古诗,谁愿意把自己最喜爱的古诗诵读给大家听?二、汇报资料,进入情境1、今天我们再来学习一首古诗(板书课题)鹿柴,柴在这里读作zhai,齐读题目。2、通过查阅资料,你对诗人王维有哪些了解?王维简介生各抒己见,师补充介绍:王维九岁就能提笔写文章,二十一岁中了进士,以后在朝廷当官,他的才能与他的刻苦是分不开的,这一点值得我们学习。3、了解了诗人,下面请大家随着老师一起走进鹿柴。