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2015年2.4线与角――旋转与角导学案表格式.doc

文档分类：汽车/机械/制造 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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编写人:苏海明审核人:审批人:【学角、周角。2、能辨认平角与周角。【重点、难点】教学重点:认识平角、周角。教学难点:能说出生活中的平角与周角。【导学过程】增补栏一、二、设问导读把两张硬纸条的一端钉在一起,固定其中一张硬纸条,旋转另一张硬纸条。说一说旋转过程中都会形成哪些角?三、探索新知1、认识平角新-课-标-第-一-网当我们继续旋转硬纸条,这两张硬纸条第一次在一条直线上时,还是角吗?如果是角,是什么角?我知道:,平角是()。平角(定义):2、认识周角我们继续旋转硬纸条,当两张纸条第一次重合时,还是角吗?又会是什么角?X|k|B||O|m我知道:,周角是()。周角(定义):3、说一说生活中你都见到过那些平角,那些周角?四、自我检测五、达标测评六、拓展延伸(1)1个平角等于()个直角。X|k|B||O|m(2)1个周角等于()个平角。(3)1个周角等于()个直角。七、课堂总结课学到了:【教(学)反思】|k|B||O|m新|课|标|第|一|网新-课-标-第-一-网

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