卫园长您好！.doc

卫园长:您好!文章围绕乒乓特色展开,中心很集中的。以特色来提升办学品位、促进园所发展的这一发展思路是值得首肯的。在此过程中,特色作为一个显现和实践办园理念的抓手和主要载体,可带动和引领园所的整体发展。同时,“乒乓特色”是基于本园实践基础与优势定位的,这样,这一特色的形成与发展就有了较好的前提条件。创造浓郁的乒乓文化环境氛围,既彰显了文化因素的特质,又能有效发挥文化的影响作用。通过环境的潜移默化作用,乒乓文化所表达的理念会强烈渗入影响人的内心,此时无声胜有胜。将特色课程化,一方面能使特色常态化、实效化,从而保证特色教育落到实处,另一方面由于课程性实施,尤其是与科研课题相结合,又可使特色教育能有序、有系统地进行,从而使特色教育具有转好的科学性。将特色教育与日常活动相结合,可使特色教育更加尊重幼儿的个别差异,增强幼儿学习、练习乒乓球的兴趣,调动发挥幼儿的特殊潜能。将特色教育与家庭、社区教育相结合,可充分发掘借助社会资源,这对提高特色教育的有效性,并保证其长期稳定发展,具有重要的意义。通过多年特色创建实践,幼儿园探索与形成推进特色创建的一系列具有激励性的组织与管理机制,这有利于激发调动广大教师的主动性、积极性,使特色创建过程变成所有员工共同行动的过程,体现了文化塑建的真正内涵。这种文化建园、文化建特色的经验不仅对本园,且对其他园也有积极的借鉴作用。建议虽然乒乓是我们的国球,蕴含着“团结拼搏、实践创新”的丰富内涵。但感觉对幼儿来说,此种内涵思想相对抽象、过远了些,同时,乒乓球运动也并非是幼儿期最适合的项目,因此,建议本园的特色内容可否逐渐由乒乓球拓展至其他更适合的运动上,或者对其内涵作一定调适。如可突出快乐运动、快乐创造等。可能是篇幅限制的原因,感觉本文对特色教育的理念、愿景、目标阐述上还不尽明确、具体,希望能补充说明。幼儿园特色文化创建过程既是摸索的过程,同时也一定是跌打的过程。但本文中未见乒乓文化创建中遇到的困难、问题及相应的深入思考。希望修改中能着重加强这方面的内容。具体修改意见见文中红色字体。仅供参考!孙永强黄娟娟2011、9、1、彰显乒乓特色提升园所文化常州市机械新村幼儿园卫华weihua0612@几天的学习收益颇深,我觉得能够让我们大家静下心来,聆听专家的一些讲座报告,碰撞一线园长的管理经验,从中使我们回味各自的管理生涯,进一步地促使自己管理工作的完善。那据本次学习班的要求,我就将我们机械幼儿园的特色定位进行交流如下:背景分析1是全园教师比较喜欢体育运动且都会打乒乓球;2是园内有标准的乒乓台;3是认为传承我国的国球运动(这三点很重要,是你园特色创建的关键,应展开写,写得具体些。)众所周知,园所文化是幼儿园建设和发展的重要组成部分,是新形势下全面实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作。多年来我园在学习、实践、反思的基础上,结合本园实际,提出以“彰显乒乓特色,提升园所文化”来优化园所管理、丰富园所内涵、突出校园个性、提升办学品位、促进园所整体和谐发展的思路。为打造我园乒乓特色品牌,闯出一条乒乓特色之路。(当时定位乒乓特色的背景有三:1是全园教师比较喜欢体育运动且都会打乒乓球;2是园内有标准的乒乓台;3是认为传承我国的国球运动)接下来我们通过硬件的创设与软件的打造,通过“特色活动、园本课程、课题研究”三者合一的研究,围绕乒乓特色开展了一系列的活动,