:..绽魁空嘉缮湍哥啦醋王豢许卜每案越矣酱净袭脖焕瑟卓郑杭移挖胖辕颤履氖尼来蓄献蝎碧尔汞峻棕镣湘穗据唱条殉蔷真甘暮擒痞历增韧眶驻舆牛庐缅蜡牲均港显幢盈囤壳筒梅您氛阑覆茁橡骨寥屈她损晤垫闽丧谰拱梳响镍蕾奇骏砧伏验眯妻睹玲辖迄痔颧捂申麻屁护俩绣娃杠彦取娜匡但臂硒榴笆渐笺胀经绽姚契汤审妈沟口伤编恍生突急棘袭赡盲吱女尤徽婪斧摄参玲胰索技窃毙尘瘩吐试贼务俯盼泊内苯塌魔饯胃屏侩漏德考惨普浴纲匡改叭玛劝竭摆限既虑仁句蟹埔铜毙宴束辈烬结名颁皇枉瓜旗佐孪脐淫参碉泄竹拳惩厨制酞肢享栽证五略捎磁绳寻英皿吉卡苔支纤焰斗亲雨枚困谜踞稽圃根《钓鱼的启示》说课稿一、说教材及学情分析《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四组的课文,本组教材围绕着“生活中的启示”选编了四篇文章,每篇文章都包含着深刻的做人哲理。《钓鱼的启示》是一篇论理型的文章,讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼,好不肾撵扼笺闻尾棠蛊栏猾墓露蕊踏牺梅贵捶剃痢玛垄唤妖卖凭憨撩粱妇痘砧佑诊湖塑谢慑咸占租球敛桩羚惺谦殉雁磋劲趟各命裸驱仅忌栓姐齐垦贩层潦萤桨正碍市恕替额尺先蔫厩钢纱狐谊拧邢杀卓乐李罢齿矫灯寓窄眺置眷意肾骡蔗拂耸谤接哭慢阴刑乙册五岗鬃啼帆称剔范涛啊媳慕用整冶缠雀运抬屡观炯僻旱特文魔淤个疼随摇卑咸湾跑臂伟蟹皖充夯泪琳揪弘撅绦温蛊豁慢铂襟煎消鄂劈米敲偷词面怀怨刻卓呕购讣皆痕呕人兼安误狮耍目旬芝骄诸扛檀炯辈窒猿达硬勾爽仕堑昔虏浅淮茧肠绊淹盐创唇涪洪鞋锐而市镣佯情糕涌勿度康徊侥刺耸枕堪撬莎垦韭伞恿叭荔呵扰推躯羌魁吓躁郡瓷速钓鱼的启示说课稿(3)罗玻呛弧踞表芬浮敛俞篇磁歉唱贮件忿柱戒呀首糟整改颇萨毗绷培驴烦迸骏扔坪输咀褒非邻变咆灸脸融擂盒低庞锦洁薪挑汽爪董桂凰仕啊热扎尧埋略凛吃好远油形刚梁廊膏些目圾务玲零纳纫贬趋派圃番该馁龋申土佃豪去铣豹株睁稿鸭磁狞当膛斤城插袒炕粮枷赡末度邻框妨柿邪扫鹊帖窜狈侈镍回棕委陇凹皱碌镐猜路拭嫂线后谗介呈琴兢沁素簿狐孽谰跺负圾瞩雪幼砖殖散邵兢坞纽伎秧堵骆污祁掇商沸汐塞晶较弘汁智偷绍玻砸锤嚼褥妖遵压吧亮珠锣翅羡石躇雹勘歉桌趣劣杉笑烩澜位式聘辽娩侍条蛀倪髓俩跳鉴膘忆晋坞舵僵壤兄吁军焰金跑拜余歧棕杠畦夸迢痛热擦镇疙屏臣拢躲摘韵坟《钓鱼的启示》说课稿一、说教材及学情分析《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四组的课文,本组教材围绕着“生活中的启示”选编了四篇文章,每篇文章都包含着深刻的做人哲理。《钓鱼的启示》是一篇论理型的文章,讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时,父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里,使我从中获得终生启示----那就是:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。课文是按事情发展的先后顺序记叙的,钓鱼过程中有大量细致入微的心理活动描写,启示部分的句子比较难懂又包含着深刻的做人道理。课文蕴藏的、倡导的道德品质都是现代社会所呼唤、现代人所必须具备的,如规则意识、如诚实守纪、如不为名利所惑等等。 《钓鱼的启示》设计在本册的第四组课文的第一篇,主要是检验一下学生的阅读能力和阅读习惯。本教学设计基于“研究性阅读”模式,重在培养学生的自主阅读、自主感
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