录象导入,激发情感同学们,今天老师请来了一位交警叔叔,他将和我们一起来学习。他就是每天在我们学校门口执勤的李警官。让我们掌声欢迎!当我们每天背着书包高兴地上学时,当我们和小伙伴手拉手外出玩耍时,我们的父母总是一遍又一遍地叮嘱,“一定要注意安全啊!”健康、快乐、平安,是全天下所有父母对孩子的共同期盼。可是,我们身边时常会发生一些意想不到的,令人心痛的事情。请看……[出示课件:交通事故][画面定格在小男孩]画面中的小男孩,和你们一样大。7年前的一个雨天,因为眼看着就要迟到,所以没有遵守交通法规,在红灯亮时强行穿越马路,被飞驰而过的车辆撞伤,造成重伤,这一生将于轮椅相伴。同学们,让我们好好的想一想,是什么原因导致交通事故频繁发生?(指名回答,点明:不遵守交通法规是主要原因)对!你看到了哪些不遵守交通法规的画面?(指名回答)正因为他们不遵守交通法规,所以发生了车撞车,车撞人甚至车辆自毁的许多惨剧。据统计,每年75%的交通意外事故就是由于人们不遵守交通法规造成的。更让人揪心的是,目前,交通事故已经成为了造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。这是2006年交通事故统计表,仅仅一年时间,,,。让我们算一算每月,每天,又是多少?(点击出示)在这一连串触目惊心的数字之后,是一起起惨烈的交通事故,是一个个家庭的幸福化为乌有,是一个个白发人送走黑发人,是一个个孩子和父母阴阳相隔。同学们,我们要想每天都能快快乐乐上学,平平安安回家。应该怎么做呢?(认识交通标志,自觉遵守交通法规)。[出示课件:平安回家——认识交通标志]认识标志,学会运用(一)认识交通标志课前,同学们已经去认识了交通标志。有的同学画出了标志,有的拍下了照片,有的是上网进行了搜索。请大家拿出交通标志搜集卡。(相机表扬:老师看到你们每个人都做好了准备,真棒!)你们能向大家介绍一下吗?指名回答,全班交流。师相机按照颜色区分在黑板上贴好。(有疑惑时请交警叔叔做个评判)仔细看看,你发现了什么规律?(指名回答,如果学生回答:是按照三种颜色分开来贴。教师说:好!你的观察很仔细,你知道老师为什么要这么做吗?)介绍:交通标志是按颜色来区分的,黄色的交通标志是交通警告标志,告诉我们需要注意啦!红色的交通标志是交通禁令标志,告诉我们什么不能做。蓝色的交通标志是交通指示标志。告诉我们应该做什么。你们知道吗?交通标志不仅仅只有我们认识的这么多,有大约100多种呢!我们了解的只是其中的一小部分,有待于同学们在生活中观察了解掌握。老师知道你们肯定还搜集了很多和黑板上不同在标志,让我们互相交流一下。这些交通标志你们都记住了吗?现在,老师考考大家——[出示课件:连连看]?老师来点标志,你们来说说它表示的意思,看看他们是不是能连在一起。这道题你能完成吗?(指名回答,相机表扬奖励)?仔细看一看。同学们的书上34页也有,轻轻翻开书,自己试试看。看谁做的又快又正确!,老师巡视指导。(做完了,就做正。)D.[出示课件:连好的标志图]看看,你做的对不对?记的牢不牢?全对的举手!,完成的真好。,我们已经认识了这些交通标志,同时,我们也应该告诉身边的人,让司机和行人都能牢牢记住,就能避免
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