老师学习笔记 荔壳记忆培训总结.docx

老师学忆随机数字 1、数字解码,出图像 2、选地点 3、图像和地点联结 4、回忆、复习联结时注意:尽量用动词,不要用挂,用从柜子里出来。第六课身体部位法:利用身体部位做为联结线索来记忆相关资料的方法。 1、读材料 2、找出相同数量的部位 3、按顺序牢记部位 4、做联结(5个一复习) 5、复习第六课物品部位法:把物品分成不同的部位,按顺序记忆这些部位。适用于记忆重要的知识、定义和简答题。 1、读材料。 2、确定与物品相同数量的物品部位。 3、按顺序牢记部位 4、做联结 5、以部位为线索,回忆线索。第七课数字编码法:对数字进行编排、重组之后形成的一套图形代码。用数字编码法记36计 1、读材料。 2、按照数字的图形编码和材料做联结。 3、回忆、复忆。抽象词语转化五大法则: 1、替换法:高兴->笑脸 2、谐音法:危机->飞机 3、增减字法:信用->信用卡 4、倒字法:雪白->白雪 5、望文生义法:成熟->苹果树第九课关键图像记忆古诗:用关键词作为回忆的线索,线索转化为图像,记住内容。 1、选择关键词注意:1、选择名词或动词2、一个句子一般选择一个关键词,长句可选两个。 2、记古诗题目用数字编码法。 3、记忆步骤: 一、朗读,理解诗意二、选择关键词三、关键词转化为图像四、默写关键词,还原。第十课入情入境绘画古诗(可以用彩色的笔绘画) 1、朗读,理解诗意,找出关键词。 2、结合关键词编故事。 3、画出故事情境。 4、核对原文,复忆古诗一举两得 1、一遍朗读,理解诗意 2、举字头词,找地点。 3、做联结。 4、得心应手复忆生僻字,联想偏旁部首。第十三课巧用逻辑记文章