小学三年级上学期期中家长会发言稿.docx

小学三年级上学期期中家长会发言稿各位家长:晚上好。首先,我代表三年级六班所有的老师和学生感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今天家长会的议程有:厉老师介绍语文学习方面,我代替英语老师介绍英语学习,我介绍数学的学习,。最后我介绍班级方面的工作。下面先请厉老师发言。可能很多家长都会有这样的感慨,时间过得真快,转眼孩子已经上三年级了。是的,孩子已经上三年级了,这是一个很关键的年级段,与一、二年级有许多不同。这一点我想许多家长已经在开学后的二个月时间里有所感受。三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级,语数等各门学科也有了许多新的要求,而且又增加了一门新的主课——英语。三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。所以,我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。英语方面,我想具体说一下,国家教育部规定小学从三年级起开设英语这一门学科,而且是三门主课之一。三年级英语除了要求掌握一些常用的口语外,还要求常用一定的(口头)词汇量,会写、默二十六个字母,会抄一些单用的单词,要求还是比较高的。我们许多家长常常习惯于重视孩子的语数学习,而忽略英语这一门学科。这一观念有时也会不经意地影响到孩子。(比如:我们常会督促语文做了吗,数学会不会呀,而忘了提一句:英语读了吗,单词记住了吗,字母会不会默等等。)当今社会,英语的重要性已不需要我多作说明,学校英语老师每人要担任5个班的英语教学,每周有十几节课之外,工作量是非常大的。学生光靠校内的这些时间是不够的。英语作为一门语言性学科,孩子回家后每天都需要一段朗读、背诵的时间,以巩固课上所学内容。因此,我们英语老师请每位家长督促孩子多听、多读,作好预、复习工作,并请家长签好名字。虽然可能给家长增加了一点工作,但由于我们面对的是八九岁的孩子,必要的督促是不可缺少的,我们必须对孩子负责。数学方面是这样的,三年级数学学习逐步转向于重视培养学生的能力思考、分析,重视学生一些思维方法的掌握,而不仅仅停留在简易模仿阶段。我认为学好数学的关键的两个方面:一是会思考、肯钻研。表现在上课能专注地听讲,不但听老师讲,还要听同学的发言,敢于发表自己的见解,对他人的意见作出补充或评价;做题目时乐意想方设法去解决问题;有做聪明题的兴趣。二是养成良好的学习习惯,表现在:及时完成作业,书写端正整洁,有检查的习惯,有预复习的习惯,做好作业之后及时关书包的习惯等等。但是对于作业,我的建议是家长少讲,让孩子自己做。我布置的数学作业一般有两种,一种是巩固性作业,就是在课堂上已经讲解完的有关知识,回家做作业加深巩固,一种是思维性作业,也就是课堂上没有讲解的新题目,布置这一类作业的目的就是让孩子回家思考。因为有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子毕竟有了思考的过程,在第二天通过老师的讲解,学生就会一下子豁然开朗。有的学生,每次写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。常听有些家长说:我孩子一二年级一直考99、100分,怎么到三年级只有90来分、八十几分了,的确是这样,不光是数学,其它学科也一样,三年级是一个两极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的力气,付出更多的努力,如果马虎的话,成绩很容易大幅下滑。但只要抓住这关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,一般成绩不会下滑,而且这一年保持了良好的成绩的话,小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反,如果三年级成绩落下去了,那基础肯定不会扎实,以后的学习也会越来越困难。所以,如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的,关键在于我们要正确帮助他们顺利学好这一年。当孩子遇到困难时,我们要耐心指导,热情鼓励,千万不要粗暴打骂,打击其自信心;当孩子学习马虎时,我们要及时督促,严格教育,也不应听之任之,过于迁就,溺爱孩子。各位家长对自己孩子的性格是最了解的,我们不仅要关心