小学数学听课心得体会 20XX年4月2日,我有幸参加华墅小学数学优质课听课的活动。在短短的一天时间里,观摩了来自多个学校的小学数学优质课,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。例如:黄家小学的刘永芳老师上一年级《一分能干什么》,刘老师在课件里呈现海绵宝宝动画片,其情境的内容和形式的选择都符合一年级学生的年龄特点。对于低年级学生,颜色、声音、动作有着极大的吸引力,要多创设生动有趣的情境。刘老师从一分钟音乐欣赏开始,激发兴趣。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。整节课有音乐欣赏,动画片,游戏,不但激发了他们了学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。结合自己以往的教育教学工作,在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。
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